Page 52 - 022

52

ิ
ี
ี่
ี่
ี
ึ
่
็
ในทางชะรอะฮ์อกด้วย พฤตกรรมดังกล่าวน้ ีเปนการกระท าทชั่วช้าทมาจากภายนอกซงไม่ได้
ิ
เกี่ยวข้องกับอสลามแต่อย่างใด
6. จัดตั้งสอประชาสัมพันธเพื่อส่งเสรมบทบาทเชงบวกของสตรให้มความเข้มแข็งมากข้น
ี
ึ
ื่
ิ
ี
ิ
์
ู
ื่
ี
ปฏเสธการน าสตรเพื่อแสวงหาประโยชน์ในทกรปแบบในการโฆษณาชวนเชอในสอต่างๆ ต่อต้าน
ุ
ื่
ิ
ุ
ื่
ิ
้
ื่
ี่
ี
การโฆษณาชวนเชอทไรคณธรรมหลอกล่อพวกนางด้วยเงนทองและชอเสยง เพื่อแลกกับการท าลาย
ิ
ี
ิ
เกียรต์ยศและศักด์ศรของพวกนาง
ี
ุ
7. จะต้องท่มเทความพยายามทั้งหมดเพื่อบรรเทาความทกข์ระทมต่างๆ ของสตรและกล่ม
ุ
ุ
ชนต่างๆทอ่อนแอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกล่มชนสตรมสลมทยังคงเปนเหยื่อของอาวุธสงคราม เหยื่อ
ุ
ี
็
ุ
ิ
ี่
ี่
ของการถกยึดครองโดยต่างชาต เหยื่อของความยากจน ตลอดจนการตกเปนเหยื่อของอ านาจ
ิ
ู
็
เศรษฐกิจของต่างชาต
ิ
ี่
ุ
ิ
8. การพัฒนาทยั่งยืนนั้นจะต้องอยู่บนพื้นฐานของคณค่าทางศาสนาและจรยธรรม และ
ิ
ี่
ปฏเสธความพยายามทจะยัดเยียดความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและสังคมภายนอกเข้ามา อกทั้งขอ
ี
ื่
ี
ประณามการโจมตอย่างต่อเนองของบางสอต่อกรอบความคดและบทบัญญัตอสลามทเกี่ยวกับสตร
ี่
ิ
ี
ิ
ื่
ิ
ั
ุ
9. ขอปฏเสธอย่างรนแรงต่อการกระท าของรฐบาลบางประเทศทห้ามไม่ให้สตรมสลม
ิ
ี
ิ
ี่
ุ
์
ิ
ิ
ู
ิ
ี่
ฺ
ิ
ปฏบัตตามศาสนาและเชดชสัญลักษณแห่งศาสนา ตามทพระองค์อัลลอฮทรงบัญญัตไว้แก่พวกนาง
็
ิ
เช่น การสวมเส้อผ้าทปกปดมดชด การสวมใส่หญาบ เปนต้น
ิ
ี่
ิ
ิ
ื
่
ึ
ี
็
ุ
ั
ึ
10. จัดตั้งสถาบันการศกษาส าหรบสตรเปนการเฉพาะในทกระดับ ซงแยกออกจาก
ิ
ิ
็
ี
ิ
ิ
ี่
ิ
ิ
็
ี
ึ
ั
สถานศกษาทเปนสหศกษา ทั้งน้เพื่อรกษาสทธสตรตามบทบัญญัตอสลาม อกทั้งเปนการปฏบัตตาม
ี
ึ
ิ
กฎชะรอะฮ์อสลาม
ี
11. ให้ถอชะรอะฮ์อสลามเปนแหล่งหลักและแหล่งเดยวในการอธบายและให้ความกระจ่าง
็
ิ
ี
ี
ื
ิ
ี
ิ
ในแต่ละข้อของปฏญาณน้
ี่
จากเอกสารทกล่าวมาทั้งหมดข้างต้นสรปได้ว่าบทบาทหรอแบบแห่งความประพฤตของ
ุ
ิ
ื
ิ
ึ
ิ
่
ิ
สตรมสลมในกรอบของศาสนาอสลามนั้นครอบคลมทกมตของการด ารงชวิตซงประกอบด้วยด้าน
ุ
ุ
ุ
ี
ิ
ี
ึ
สังคมและวัฒนธรรม การศกษา เศรษฐกิจและการเมอง ดังนั้นเพื่อให้การศกษาเรอง “บทบาททาง
ื่
ึ
ื
สังคมของเศาะหาบยาตในสมัยนบมหัมมัด  กับการประยุกต์ใช้กับสตรไทยมสลมในสังคม
ี
ิ
ุ
ี
ุ
ี
ุ
จังหวัดชายแดนภาคใต้ของประเทศไทย” สามารถบรรลได้ตามวัตถประสงค์ ผู้วิจัยจงได้ก าหนด
ึ
ุ
็
ุ
ี
ี
ื
กรอบบทบาททางสังคมของเศาะหาบยาตในสมัยของท่านนบมหัมมัด  ออกเปน 4 ด้าน ดังน้คอ
ี
1) บทบาทด้านสังคมและวัฒนธรรม 2) บทบาทด้านเศรษฐกิจ 3) บทบาทด้านการศกษา และ 4)
ึ
ื
บทบาทด้านการเมอง