Page 55 - 020

55

ุ
ิ
ู
ี
ั
การหล่อหลอมให้ลกหลานมสลม มความยําเกรงต่ออัลลอฮ ฺ บนหลักการศรทธาและ
ั
้
็
ี
ิ
ี่
ดําเนนชวิตทสอดคล้องกับบัญญัตศาสนาทั้งต่อตนเอง ครอบครว และสังคม เปนเปาหมายของการ
ิ
ุ
ิ
ุ
ปลูกฝงคณธรรมจรยธรรม ในอสลาม เพื่อขัดเกลาหัวใจของมนษย์ให้บรสทธ์ ปลกฝงอปนสัยทดงาม
ู
ุ
ั
ิ
ิ
ิ
ี
ี่
ิ
ั
ุ
ิ
ี
ี่
ิ
ฺ
ิ
และขจัดจตวิญญาณทไม่ดทั้งหลาย แสวงหาความโปรดปรานและการปฏบัตตามคําสั่งใช้ของอัลลอฮ
ุ
ุ
และเราะสลของพระองค์ รวมถงการทะนบํารงสังคม ตราบใดทพวกเขายังยึดมั่นอยู่บนคณงามความด
ึ
ี
ี่
ุ
ู
และตักเตอนซงกันแล ะกัน อันเปนผลทําให้เกิดความรก ความปรองดองและให้การเกียรตซงกันและ
ั
ึ
็
ิ
่
่
ื
ึ
้
ั
กัน เกิดความผูกพันระหว่างบ่าวกับผู้สราง ผู้ปกครองกับบตร สมาชกในครอบครว เครอญาตพี่น้อง
ิ
ิ
ุ
ื
ิ
ุ
เพื่อนบ้าน เพื่อนสนท และบคคลทั่วไปในสังคม
ี
ุ
ิ
ี่
ิ
ั
ดังนั้นการปลูกฝงคณธรรมจรยธรรม ในอสลาม มรากฐานแล ะแหล่งทมาจากอัลกุรอานและ
ึ
ี
ื
ิ
้
ู
ิ
แบบฉบับของท่านเราะสล มลักษณะชัดเจน ไม่ได้มาจากความคดหรอความรสกไตร่ตรองว่าส่งใดด ี
ู
่
้
ื
ุ
ิ
หรอไม่ด ทกฝายจะต้องให้ความร่วมมอและดําเนนการให้บรรลเปาหมายด้วยกัน
ื
ี
ุ
ู
อัลลอฮ ฺ ทรงยืนยันแบบอย่างของท่านเราะสล ว่ามาจากพระองค์ ในอัลกุรอาน สู
ุ
ฺ
ฺ
ฺ
เราะฮ อันนัํจม อายะฮ ท 3-4 ไว้ว่า
ฺ
ี่

ً
: 4 - 3 ) مجنلا  ( ىحوي يحك نَّمًَ ىي ٍ ً . فإ وى لاإ لووذا ٍ ً نع قطني امك 
ٍ
ىى
ى
ي ى
ى ي
ىى
ه ى

ื
ิ
์
ความว่า “และเขามได้พูดตามอารมณ หากแต่คออัลกุรอานทมใช่อนใด
ื่
ี่
ิ
ฺ
็
นอกจากเปนวะฮยูทถกประทานลงมา” (อันนัจํม: 3-4)
ฺ
ี่
ฺ
ู
ฺ

ึ
และตัวอย่างหนงทอัลกุรอานได้นําเสนอวิธการปลูกฝงคณธรรมจรยธรรมแก่เด็กๆ และเยาวชน
ิ
่
ุ
ี
ี่
ั
ในการปลกฝงคณธรรมจรยธรรมแก่ลกของท่านลกมาน (ขออัลลอฮ ฺ ทรงเมตตาเขา) ได้แก่ ในส ู
ุ
ู
ฺ
ุ
ิ
ู
ั
เราะฮลกมาน อายะฮท 13 อัลลอฮ ฺ ตรสว่า
ฺ
ุ
ฺ
ฺ
ั
ี่

ً
ً
نَّمَ ً
وللاب
وي ظعي
ونبلا
ي ٍ
ٍ ي
ٍ
ه
ٍ
ى
ىيى
13 ) : فامقل (  ميظع مٍي ه ى لظى ل ى ؾر شلا نَّمَ فإ ً ً ٍ ؾً رشت نَّمَىي ى اي نِّػب ى لا ي ى وىك ًً ً فامقي ل ى ً ى  ٍ ذإك ى ؿاق

ึ
ุ
ฺ
ื่
ุ
ความว่า ‚และจงรําลกเมอลกมานได้กล่าวแก่บตรของเขา โดยสั่งสอนเขาว่า
‚โอ้ลกเอย เจ้าอย่าได้ตั้งภาคใดๆ ต่ออัลลอฮ เพราะแท้จรงการตั้งภาคนั้นเปนคว ามผิด
ี
ฺ
ู
ี
ิ
๋
็
อย่างมหันต์ โดยแน่นอน‛ (ลกมาน: 13)
ุ
ฺ

ฺ
และในอายะฮท 16 – 19 ว่า
ี่