Page 198 - 020
P. 198
198
ั
ิ
ี
้
ั
ุ
ผูวิจย : คําถามสดท้ายครบอาจารย์ อยากถาม อิสฟาฮาน แวดือเระ : แน่นอน ผู้บรหารจะต้อง
อาจารย์ว่าผู้บรหารโรงเรยน มีบทบาทในการ จัดอบรมคณธรรม จรยธรรม เชญโต๊ะคร บาบอ
ู
ุ
ี
ิ
ิ
ิ
ุ
ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของผู้เรยนด้านการ หรอนักวิชาการอสลาม เข้ามาให้ความรเรอง
ิ
ี
ิ
้
ู
ื่
ิ
ื
์
ุ
ิ
ี
ุ
ิ
ุ
สัมพันธชมชนเพื่อการส่งเสรมคณธรรม คณธรรม จรยธรรม และให้นักเรยนได้เข้าร่วม
ี
ี่
จรยธรรมนักเรยนอย่างไร? กิจกรรมกับชมชนอยู่เสมอในอันทจะพัฒนา
ิ
ุ
ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรม
ิ
ิ
ุ
ื่
ิ
ี
ี
อิสฟาฮาน แวดือเระ : ค่ะ ในเรองน้ผู้บรหารได้
ี่
ั
ุ
ุ
ั
สนับสนนให้ชมชนและผู้ปกครอง ได้เข้ามาม ี ผูวิจย : ครบ ประเด็นคถามทจะสอบถามอาจารย์
้
ส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรยนอยู่เสมอตาม ก็หมดแล้วครบ ก็อยากจะถามอาจารย์ท้งท้าย ถง
ั
ี
ิ
ึ
์
ู
ิ
ความเหมาะสม เช่น กิจกรรมอาซรอสัมพันธ และ ข้อเสนอแนะเพิ่มเตม อาจารย์อยากจะเพิ่มเตม
ิ
ี่
กิจกรรมอนๆทชมชนมความสนใจทจะเข้าร่วม อะไรหรอไหมเกี่ยวกับ บทบาทของผู้บรหารใน
ุ
ี่
ื่
ื
ี
ิ
ิ
ี
ิ
และทางโรงเรยนก็ได้ให้เรยนนักออกไปสัมพันธ ์ การส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของผู้เรยนใน
ี
ุ
ี
ี
ชมชนเช่นกัน อาทเช่น การออกไปละหมาดมัยยิต โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัด
ิ
ุ
ิ
ั
ึ
การออกไปพัฒนา ทําความสะอาดศาสนสถาน สํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ี
อะไรเหล่าน้เปนต้ น จะทําให้นักเรยนได้เรยนร ้ ู
็
ี
ี
ี
ุ
ื่
ิ
เรองของ คณธรรม จรยธรรม ผ่านสังคมหรอ อิสฟาฮาน แวดือเระ : ไม่มนะค่ะ
ี
ื
ี
ชมชน
ุ
ผูวิจย : ครบ สดท้าย ต้องขอขอบคณ อาจารย์ ท ี่
ุ
ั
้
ุ
ั
ิ
ผูวิจย : แนวทางทจะพัฒนาบทบาทของผู้บรหาร เสยสละเวลาให้สัมภาษณวันน้ ขอบคณมากครบ
้
ี่
ั
ั
ุ
ี
์
ี
ล่ะอาจารย์?
