Page 30 - 016
P. 30

30






                       หลักการอิสลามให้มากที่สุด โดยปัญหาที่เกิดขึ้นดังกล่าวนั้นไม่เคยมีหลักฐานปรากฏอยู่ในอัก-กุรอาน
                       ซุนนะห์  และมติของบรรดาผู้รู้มาก่อน การเปรียบเทียบปัญหาให้สอดคล้องกับหลักฐานทั้งสามเป็น

                       ความละเอียดอ่อนของการแก้ไขปัญหาอีกขั้นตอนหนึ่ง
                         การศึกษาอิสลามจึงเป็นกระบวนการศึกษาที่มีความครอบคลุมที่สามารถสนองความ

                       ต้องการของมนุษย์ได้ การศึกษาอิสลามจะเกี่ยวข้องกับการศึกษาเชิงจิตวิญญาณที่จะช่วยพัฒนา

                       จิตส านึกของความเป็นมนุษย์ และการศึกษาแห่งจิตที่จะช่วยสร้างพื้นฐานความคิดเชิงวิทยาศาสตร์ใน
                       ตัวมนุษย์ นอกจากนี้ การศึกษาในอิสลามจะเกี่ยวข้องกับการศึกษาเชิงศักยภาพที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อ

                       การพัฒนากายภาพของมนุษย์ ยิ่งไปกว่านั้น การศึกษาในอิสลามเป็นการศึกษาที่สามารถช่วย
                       เสริมสร้างและชี้น าอารมณ์แห่งความรู้สึกของมนุษย์ เช่น ความสุข ความโศก ความรัก และความชัง

                       นอกจากนี้ การศึกษาในอิสลามเป็นการศึกษาเชิงสังคมที่จะช่วยให้ปัจเจกบุคคลเข้าใจสังคมของพวก

                       เขาและตระหนักต่อหน้าที่ที่มีต่อสังคม


                       2.2  ความเป็นมาการจัดการเรียนการสอนศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด(ตาดีกา)

                              2.2.1 ความหมายของศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา)

                                     ส านักงานพัฒนาการศึกษา (2540: 25) ได้ให้ความหมายของโรงเรียนตาดีกา

                       หรือศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด ซึ่งเดิมเรียกว่า ตาดีกา   ค าว่า ตาดีกานั้นมาจากค าย่อภาษา
                       มลายูว่า (ตามัน) แปลว่า สถานที่ที่ให้การอบรม สั่งสอน (ดีดิกกัน) แปลว่าการอบรมบ่มนิสัย การเลี้ยง

                       ดู และการให้ความรู้แก่เด็ก (กาน็อก ๆ ) แปลว่าเด็กเล็ก ๆ ที่ได้เข้ามารับการอบรมและเรียนรู้ เพราะ
                       ฉะนั้นค าว่า ตาดีกา จึงหมายถึง สถานที่เลี้ยงดูอบรมจริยธรรมให้แก่เด็ก ๆ

                                     นิอาเรฟ  ระเด่นอาหมัด ( 2548:  5) กล่าวว่า “ตาดีกา” ( TADIKA) เป็นค าภาษา

                       มลายู ซึ่งย่อมาจากค าต่อไปนี้

                                            TA  ย่อมาจาก TAMAN แปลว่า สวนหรือศูนย์
                                            DI  ย่อมาจาก DIDIKAN แปลว่า สอนหรือฝึกอบรม

                                            KA ย่อมาจาก KANAK - KANAK  แปลว่า เด็กหรือเยาวชน

                       เมื่อรวมค าทั้งสามค านี้แล้วจึงมีความหมายว่า ตาดีกา คือสถานที่หรือฝึกอบรมจริยศึกษาส าหรับเด็ก
                         ส านักงานคณะกรรมการอิสลามจังหวัดปัตตานี (           2548:  18) ได้อธิบายความหมาย

                       ของตาดีกาว่า  “ตาดีกา” (TADIKA) เป็นค ามาจากภาษามลายู ที่ล้อมาจากการเลี้ยงดูเด็กเล็กใน

                       ประเทศมาเลเซีย มาจากค าว่า  TAMAN DIDIKAN KANAK KANAK หมายถึง ศูนย์หรือสถานที่ดูแล
                       น าทาง สอนสั่ง ฝึกอบรมให้ความรู้เด็กเล็ก ๆ หรืออาจหมายถึง ศูนย์พัฒนาเยาวชนวัยประถมศึกษา

                       (6 – 12 ปี) ในชุมชนของชาวมุสลิมจะมี  “มัสยิด” ซึ่งนอกจากจะเป็นที่ปฏิบัติศาสนกิจประจ าวันแล้ว

                       ยังเป็นศูนย์รวมในการพัฒนาองค์ความรู้ทางศาสนาแก่ชุมชน เพื่อพัฒนาจิตใจสมาชิกในชุมชน ทั้งด้าน
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35