Page 160 - 013

160

ี่
ี
ิ
ุ
ี
้
ึ
การศกษาทได้สรางร่างสาเหตและวิธการจัดการความขัดแย้งของผู้บรหารในโรงเรยนเอกชนสอน
ั
ี
ศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน
ิ
ื่
ี่
็
์
ื
5.3.2.2 เครองมอทใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ เปนการ
ิ
ี
น าเสนอผลการสัมภาษณผู้บรหารสถานศกษาและผู้จัดการ จ านวน 6 คน จาก 6 โรงเรยน จ าแนก
ึ
์
ี
ี
ี
ตามขนาดของโรงเรยน 3 ขนาด ได้แก่ โรงเรยนขนาดใหญ่ 2 โรง โรงเรยนขนาดกลาง 2 โรง และ
ี
ี
็
์
ิ
โรงเรยนขนาดเล็ก 2 โรง เปนแบบสัมภาษณเพื่อน าไปใช้กับผู้บรหารโรงเรยนเอกชนเกี่ยวกับ
สาเหตและวิธการจักการความขัดแย้งของผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัด
ิ
ิ
ี
ุ
ี
ื
ิ
ปตตาน ทั้ง 3 ด้าน คอ องค์ประกอบส่วนบคคล (Individual Factors) องค์ประกอบด้านปฏสัมพันธ ์
ั
ุ
ี
(Intersectional Issues) และด้านสภาพขององค์กร (Organizational Conditions) โดยผู้วิจัยจะท าการ
็
สัมภาษณอย่างไม่เปนทางการ (Non-official) ด้วยการสัมภาษณแบบมโครงสรางด้วยตนเองกับ
์
้
ี
์
กล่มตัวอย่างทผู้วิจัยเลอก
ี่
ุ
ื
5.3.2.3 การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยได้เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้
ิ
ี
ิ
แบบสอบถามการจัดการความขัดแย้งของผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัด
ี
ั
ี
ื
ิ
ปตตาน โดยต าเนนการตามขั้นตอน ดังน้ ขอหนังสอแนะน าจากบัณฑต วิทยาลัย มหาวิยาลัย
ิ
ิ
ื
ี
สงขลานครนทร วิยาเขตปตตานท าหนังสอถงผู้บรหารโรงเรยนเพื่อขออนญาตเก็บข้อมูลผู้น า
ึ
ิ
์
ั
ี
ุ
แบบสอบถามและขอรบแบบสอบถามคนด้วยตนเอง น าแบบสอบถามทรวบรวมได้ท าการ
ื
ั
ี่
ตรวจสอบความถกต้อง ผู้วิจัยส่งแบบสอบถามให้กับกล่มตัวอย่างในการตอบแบบสอบถามและ
ุ
ู
ื
์
่
ุ
ั
ี
ึ
แบบสัมภาษณ และไปเก็บรวบรวมแบบสอบถามด้วยตนเองทกโรงเรยน ซงได้รบข้อมูลคนครบ
้
็
ุ
ทกฉบับ ทั้ง 102 ชด คดเปนรอยละ 100
ุ
ิ
5.3.2.4 การวิเคราะหข้อมูลของการวิจัยคร้งน้ ผู้วิจัยได้รบแบบสอบถาม
ั
ั
์
ี
์
คืนครบตามก าหนด และท าการตรวจสอบความสมบูรณของแบบสอบถาม ตรวจสอบให้คะแนน
ิ
ิ
ี่
ใส่รหัสในแบบสอบถามแล้วน าแบบสอบถามทได้มาวิเคราะหข้อมูลทางสถต ด้วยโปรแกรม
์
์
์
คอมพิวเตอร โดยการแบ่งข้อมูลดังน้ ี คอ วิเคราะหข้อมูลเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบ
ื
ี่
ี่
้
แบบสอบถามโดยการหาค่าความถ (Frequency) หาค่ารอยละ (Percentage) ค่าเฉลย ( X ) และค่า
์
ี
ี่
ุ
ความเบยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) และวิเคราะหข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตและระดับวิธการจัดการความ
ี่
ิ
ขัดแย้งของผู้บรหารด้วย 5 ระดับ โดยหาค่าเฉลย (Mean) และส่วนเบยงเบนมาตรฐาน
ี่
ิ
ี
ิ
ี
็
ี
(Standard Deviation) เปนรายข้อและของแต่ละวิธการ สถตทดสอบ t-test เปรยบเทยบการจัดการ
ี่
ี
ิ
ความขัดแย้งของผู้บรหารทมอายุ วุฒทางการศกษา ประสบการณในต าแหน่งบรหารและขนาดของ
ิ
์
ิ
ึ
ี่
ิ
โรงเรยนทแตกต่างกัน และใช้สถตทดสอบ f-distribution แสดงผลของการเปรยบเทยบการจัดการ
ี
ี
ิ
ี
ความขัดแย้งของผู้บรหารทแตกต่างกัน
ี่
ิ