Page 86 - 0051
P. 86

การประยุกต์ใช้สื่อการเรียนการสอนเชิงรุกยุคดิจิทัลสำาหรับการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นในสังคมพหุวัฒนธรรม  79



                                            ้
                    ้
                                                                                         ั
                                             ้
                                            �
                  ไดิสงสุดิต่รงต่ามีวิัต่ถุปัระสงค์ทัผสอนวิางไวิ้ อยุ่างไรก็ต่ามีส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกน�นมี้มีากมีายุห้ลากห้ลายุ
                     ้
                                             ้
                                                ่
                             ้
                                             ั
                          ิ
                            ้
                             ้
                                                                                                         ้
                                                                                         ้
                                                                                    ่
                  ร้ปัแบับั ส�งทั�ผสอนควิรต่ระห้นักน�นคอแนวิคิดิทัฤษฎี้ห้ลักการในการวิางแผนการเลอกใช้ส่�อให้้เห้มีาะสมีกับัผ้เร้ยุน
                       ิ
                                            ุ
                  ในบัรบัทั สภาพัการณ์์ สังคมีพัห้วิัฒนธีรรมีเปั็นห้ลักสำคัญ
                              ิ
                           ้
                  เอกสื่ารอางอง
                  Baytak, A. (2015). Media selection and design: A case in distance education. Retrieved from https://
                         ab.org.tr/ab10/bildiri/12.pdf
                  Brahmawong, C. (1980). Innovation and technology in educational teaching. Bangkok: Thai
                         Wattana Phanit.
                  Chaicharoen, S. (2008). Educational technology: Principles theories to practices. Khon Kaen:
                         Nana Wittaya Gallery.
                  Coulter, K., & Sarkis, J. (2005). Development of a media selection model using the analytic
                         network process. International Journal of Advertising, 24(2), 193-215.
                  Dale, E. (1969). Audiovisual methods in teaching (3  ed.). New York: Dryden Press.
                                                                   rd
                  De Kieffer, R. E. (1965). Audio - visual instruction. New York: The Center for Applied Research
                         in Education, Inc.
                  Department of Academic Affairs. (2001). Handbook of learning management in Mathematics

                         Learning Subject Group. Bangkok: The Shipping and Parcel Organization Printing House
                         (R.S.P).
                  Edson, A. J., & Thomas, A. (2019). Transforming preservice mathematics teacher knowledge for
                         and with the Enacted Curriculum: The case of digital instructional materials. In Management
                         Association, I. (Ed.), TPACK: Breakthroughs in Research and Practice (pp. 96-121). IGI Global.
                         https://doi.org/10.4018/978-1-5225-7918-2.ch005
                  Ely, D. P. (1972). Visual materials of instruction. Chicago: University of Chicago.

                  Fleming, M., & Levie, H. (1978). Instructional message design: Principles from the behavioral
                         and cognitive sciences (2  ed.). Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology.
                                                 nd
                  Fongsri, P. (2006). Educational assessment: Concept to practice (2  ed.). Bangkok: Teabfa Printing.
                                                                               nd
                  Hart, J. (2020). Top 200 Tools for learning. Retrieved from https://www.toptools4learning.com/
                  Heinich, R., Molenda, M., Russel, J. D., & Smaldino, S. E. (2002). Instructional media and  technology
                         for learning (7  ed.), New Jersey: Pearson Education Ltd.
                                       th
                  Holden, J. T. & Westfall, P. J. L. (2010). An instructional media selections for blended learning –
                         Implications for blended learning featuring an introduction to virtual worlds. United
                         States Distance Learning Association.

                  Khemmanee, T. (2018). Teaching science: Knowledge body for effective learning process (22
                                                                                                           nd
                         ed.). Bangkok: Chulalongkorn University Press.
                  Laohacharasang, T. (2002). Designing e-learning: Principles of Web design and creation for teaching
                         and learning. Bangkok: Arun Printing Press.
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91