Page 85 - 0051

78 ชไมพร อินทร์แก้ว และวิชัย นภาพงศ์

้
้
้
ั
้
้
ดิังนั�นสรปัไดิวิ่า จากแนวิคิดิห้ลักการเลอกใช้ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกน�น ผสอน้ต่้องมีควิามีรเข้าใจใน
้
้
่
ุ
่
้
ปัระเดิ็นของแนวิคิดิห้ลักการเก�ยุวิกับัการเลอกใช้ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุก ห้ลักเกณ์ฑ์์การพัิจารณ์าเลอก ห้ลักการใช้ ้
่
้
�
ิ
้
่
้
ุ
ิ
ั
ั
ุ
้
์
ุ
้
่
�
ั
�
ขนต่อนการใช้ การปัระเมีนผลการใช้สอ และการปัระยุกต่ใช้สอการเรยุนการสอนเช้งรกในสงคมีพัห้วิฒนธีรรมี
้
เพั�อทัผสอนจะสามีารถเล่อกและใช้ส่�อการเร้ยุนการสอนน�นในการออกแบับัการเร้ยุนการสอนไดิ้อยุ่างเห้มีาะสมี
�
้
ั
้
้
่
ิ
กบัวิัต่ถุปัระสงค์ เน�อห้าสาระควิามีร้ ผเร้ยุน บัรบัทัสภาพัแวิดิล้อมีต่่าง ๆ โดิยุเฉพัาะอยุ่างยุ�งในสังคมีพัหุ้วิัฒนธีรรมี
่
้
้
ั
ิ
้
้
ซึ่�งไดิ้กล่าวิไวิ้แลวิน�น ทั�งน�เพั�อให้้การปัระยุุกต่์ใช้ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกให้้ไดิปัระสทัธีิภาพัและเกดิการเร้ยุนร ้ ้
ิ
่
ิ
ั
้
้
้
่
ึ
ั
้
ส้งสดิของผเร้ยุน
ุ
้
ข้อเสื่นอแนะ
ั
่
ุ
การศึกษาเกยุวิกบัการปัระยุกต่ใช้สอการเรยุนการสอนเช้งรกยุคดิจทัลสำห้รับัการเรยุนรอยุางกระต่อรอรน
่
้
์
ิ
้
ิ
ั
่
ุ
ุ
ิ
้
้
้
้
ึ
�
้
�
่
ในสังคมีพัห้วิัฒนธีรรมีครั�งน้� ผศึึกษาขอนำเสนอข้อเสนอแนะเปั็น 3 ปัระเดิ็นห้ลัก ดิังน ้�
้
้
ุ
้
ั
1. ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกต่้องมีควิามีทัันสมียุเปั็นทั้นยุมีใช้้ และสามีารถเข้าถึงส่�อไดิ้ง่ายุ มีการสร้างห้ร่อ
ิ
�
้
ุ
พััฒนาให้้กบัสังคมีพัห้วิัฒนธีรรมีโดิยุเฉพัาะ
ั
ุ
2. การปัระยุุกต่์ใช้้ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกต่้องคำนึงถึงสิ�งแวิดิล้อมีต่่าง ๆ และสังคมีพัห้วิัฒนธีรรมี ทัำให้้
้
การใช้้และการสร้างห้ร่อการพััฒนาส่�อนั�นมีควิามีสมีบั้รณ์์มีากขึ�น
่
ั
้
้
้
3. การสนับัสนุนการใช้้และการส่งเสริมีควิามีร้้ดิวิยุวิิธีการห้ลากห้ลายุร้ปัแบับัเก�ยุวิกบัส�อการเร้ยุนการสอน
เช้ิงรุกให้กบัผ้ใช้้และผสร้างห้รอผพััฒนาต่้องเข้าถึงไดิ้ง่ายุอยุ่างต่่อเน�องทัันการเปัลยุนแปัลงของเทัคโนโลยุ ้
้
้
ั
้
้
�
้
่
่
้
้
ิ
ในห้ลากห้ลายุช้่องทัาง รวิมีถึงการต่ดิต่ามีผลและการปัระเมีินผลการใช้้ส่�อนั�นอยุ่างสมี�ำเสมีอ
บทัสื่รป
ุ
้
สำห้รับัการปัระยุุกต่์ใช้ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสำห้รับัการเร้ยุนร้อยุ่างกระต่อรอร้นในสังคมีพัหุ้วิัฒนธีรรมีน�น
่
่
้
ั
ั
่
้
ิ
่
ต่้องมี้แนวิคดิห้ลักการในการเลอกและใช้ส่�อ เกณ์ฑ์์การพัิจารณ์า ห้ลักการใช้้ ข�นต่อน และการปัระเมีินผลส�อการเร้ยุน
้
ั
การสอนเช้ิงรุก ต่ามีกระบัวินการเร้ยุนการสอนทั�ผสอนไดิ้ออกแบับัอยุ่างเห้มีาะสมีสอดิคล้องกบัสังคมีพัห้วิัฒนธีรรมี
้
ุ
้
่
ั
้
จดิมีงเน้นของส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกน�นเปั็นส่�อทั�สามีารถปัระยุุกต่์ใช้้ในการสร้างกิจกรรมีการเร้ยุนการสอนทั � ้
่
ุ
ุ
ั
กระตุ่้นให้้ผเร้ยุนเกดิการเร้ยุนรอยุ่างกระต่่อร่อร้นต่ลอดิเวิลา โดิยุส่�อนั�นต่้องมีควิามีทัันสมียุ เข้าถึงไดิง่ายุในทัุกทั้ �
ิ
้
้
้
้
้
้
้
และทัุกเวิลา รวิมีถึงต่้องคำนึงถึงองค์ปัระกอบัของการปัระยุุกต่์ใช้ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุก จึงจะทัำให้้การเร้ยุน
้
้
ุ
การสอนนั�นมี้ปัระสทัธีิภาพัทัำให้้ผเร้ยุนเกดิการเร้ยุนร้ส้งสดิอยุ่างมีควิามีสุขไดิ้ ซึ่�งปัระกอบัดิวิยุ 5 องคปัระกอบั
้
ิ
์
ิ
้
้
ึ
้
ิ
ั
�
้
้
้
้
้
้
สำคัญ ดิังน้� 1) ผสอนห้ร่อผผลต่ (teachers/producers) ต่้องมีองค์ควิามีรเก้ยุวิกบัส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุก
้
่
่
ั
่
�
้
่
้
ั
่
ั
�
�
้
ดิานทัฤษฎีแนวิคิดิ ห้ลักการในการสรางห้รอพัฒนาสอนน ๆ 2) เทัคโนโลยุ (technology) คอเครองมีอ วิสดิุ
้
อปักรณ์์ และวิิธีการทั�ทัันสมียุทั�สามีารถสนบัสนุนในนการใช้ห้รอสร้างส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุก เข้าถึงไดิง่ายุใน
้
ุ
้
้
่
่
ั
้
ั
ทัุกทั�และทัุกเวิลา 3) ส�งแวิดิล้อมี (environment) คอส�งทั�อำนวิยุควิามีสะดิวิก บัรรยุากาศึ และสถานทั�ทัส่งเสริมี
่
ิ
้
้
�
้
ิ
้
ั
้
สนบัสนุนการปัระยุุกต่์ใช้ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกให้้เกิดิปัระสิทัธีิภาพั 4) ผเร้ยุนห้รอผ้ใช้้ (learners/users)
่
้
้
้
่
้
�
้
่
่
้
้
ั
้
้
้
ิ
ั
้
�
ต่้องมีองค์ควิามีรเกยุวิกบัส�อและการใช้ส�อเทัคโนโลยุ้ทั�ทัันสมียุในการเร้ยุนร เข้าถึงไดิง่ายุในทัุกทั้ทัุกเวิลา ก่อให้้เกดิ
้
้
การเร้ยุนร้อยุ่างมี้ปัระสิทัธีิภาพั และ 5) สังคมีพัหุ้วิัฒนธีรรมี (multicultural society) ในการจัดิการเร้ยุนการสอน
้
้
่
ต่้องมีการนำเสนอส่�อทั�มีควิามีถกต่้องของเน�อห้าและเห้มีาะสมีกับัควิามีห้ลากห้ลายุทัางวิัฒนธีรรมีของสังคมี ไดิ้แก ่
้
้
ภาษา ควิามีเช้�อและศึาสนา ปัระเพัณ์้วิัฒนธีรรมี เช้�อช้าต่ิ เปั็นต่้น ซึ่ึ�งส่�อน�นต่้องเปั็นทั�นยุมีและยุอมีรับัในสังคมีพัหุ้
่
่
้
ั
ิ
วิัฒนธีรรมี รวิมีถึงมี้การเผยุแพัร่ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกอยุ่างแพัร่ห้ลายุ ดิังทั�กล่าวิมีาแสดิงให้้เห้็นไดิ้วิ่าการ
้
่
้
ั
้
ิ
ปัระยุุกต่์ใช้ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกยุุคดิจิทััลสำห้รับัการเร้ยุนร้อยุ่างกระต่อรอร้นในสังคมีพัหุ้วิัฒนธีรรมีน�นต่้อง
่
่
คำนึงห้ลักสำคัญห้ลายุปัระการรวิมีกันจึงจะทัำให้้การเร้ยุนการสอนมี้ปัระสทัธีิภาพัและเกดิปัระสทัธีิผลต่่อผเร้ยุน
ิ
่
้
ิ
ิ
้