Page 58 - 0051
P. 58

การออกแบบสภาพห้องเรียนที่เอื้อต่อวิถีการเรียนรู้ที่หลากหลายของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21  51



                                                                                            �
                                                           �
                                                                                                       ้
                                                           ้
                                                                                        ้
                                                                                 �
                         ั
                      ดัังน�น การออกแบุบุสัภาพื้แวดัลอมการเรียนรสัมัยใหมจึึงควรนำไป็สั�การเราพื้ลังหรอสัรางความกระติอร้อรน
                                                                  �
                                                                             ้
                                                                                                           �
                                                �
                  ให�ผู้้�เรียนพื้ัฒนาที่ักษะแห�งศึติวรรษที่� 21 Bellanca and Brandt (2010) ซึ่�งเป็็นผู้้�นำเร้�องการป็ฏิิร้ป็การศึึกษา
                                                ี
                                                                                ึ
                     ั
                                                                     �
                                         ี
                                           �
                                                                                �
                                                                                ้
                  ระดับุชื่าติิของสัหรัฐอเมริกาชื่�ใหเห็นวา การออกแบุบุสัภาพื้แวดัลอมการเรียนรติองคํานึงถึงป็ระโยชื่น์และสันบุสันุน
                                                                                 �
                                                                                                        ั
                                                �
                           �
                                                                          �
                                                                                     ั
                                      �
                                                                                                          �
                                                                                                       �
                  การเรียนร้รวมกันระหวางผู้�เรียนและผู้้สัอน หรอแมกระที่�งผู้้�เรียนดัวยกันเอง น�นคอสันับุสันุนการมีสัวนรวม
                            �
                                         ้
                                                                                       ้
                                                              �
                                                          ้
                                                  �
                                                                  ั
                                       �
                                                                                ี
                                       ้
                                                 ั
                                                                       �
                                                 �
                          �
                                              ั
                                                                                     ้
                                                                                         �
                                                                                                     ั
                                                                                                           ้
                  ในการแกป็ัญหาและการสัอสัาร ดังนนการออกแบุบุสัภาพื้แวดัลอมในโรงเรยนหรอในหองเรยนแบุบุดังเดัม คอ
                                                                                                     �
                                                                                                        ิ
                                                                                             ี
                                  ี
                                                  ้
                               ี
                                                   ั
                                                                �
                                                                                                �
                                                                                      �
                                      �
                           �
                  ลักษณิะกลองสั�เหล�ยมที่พื้บุเห็นกันอยที่�วไป็ อาจึจึะคลายกบุโมเดัลของโรงงานที่ลาสัมัยไป็แลวและอาจึจึะไม  �
                                      ี
                                                                                     �
                                                                   ั
                                                  �
                                                                                     ี
                                      �
                                     ี
                                                                                       �
                                                            ้
                                                                           �
                                                                  ้
                  ติอบุโจึที่ย์การเรียนร้�ที่�เราความอยากร้�อยากเห็นผู้�เรียนเพื้�อพื้ัฒนาใหเกิดัที่ักษะแหงอนาคติ จึากความสัำคัญ
                                                                                  ี
                  ขางติน ในบุที่น� ผู้�เขียนม�งนำเสันอการออกแบุบุสัภาพื้แวดัลอมการเรียนร�ที่ติอบุโจึที่ย์ความหลากหลายที่าง
                   �
                                                                                ้
                       �
                                                                                  �
                                                                     �
                                        ุ
                                  ้
                               ี
                                                                                                        ึ
                  การเรียนร้�และวัฒนธรรมของผู้้�เรียน พื้ร�อมที่ั�งให�แนวคดัและติัวอย�างการออกแบุบุห�องเรียนแบุบุย้ดัหยุ�น ซึ่�งเป็็น
                                                              ิ
                  ระบุบุหนุนเสัริมที่สัำคัญที่�ผู้้�บุริหาร ผู้้�สัอนและนักการศึึกษาควรติระหนักเพื้้�อการเป็ลี�ยนแป็ลงคณิภาพื้การศึึกษา
                                       ี
                                 �
                                 ี
                                                                                               ุ
                  นอกเหน้อจึากการเป็ลี�ยนแป็ลงการจึดัการเรียนร้� การพื้ัฒนาหลักสั้ติร และการสัร�างความเข�มแข็งวชื่าชื่พื้
                                                ั
                                                                                                      ี
                                                                                                  ิ
                                                                                 ี
                                                                                 �
                                                      ้
                                                       ำ
                                         ้
                  การออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนร้สาหรับห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
                                                                                      �
                      สัภาพื้แวดัลอมการเรียนร�ที่�เอ�อติอการเรียนร�เชื่ิงรุก (active learning) หรอสังเสัริมพื้ฤติิกรรมการเรียนร  ้ �
                                                 �
                                              ้
                                �
                                                           ้
                                                                                    ้
                                            ี
                                           ้
                     �
                                      ้
                              ้
                                                               ั
                                �
                           ้
                                                                         ้
                                                   �
                                                ุ
                                                                                      ี
                  อยางกระติอรอรนของผู้�เรียนเป็็นจึดัเนนสัำคัญสัำหรบุการเรียนร�ในยุคศึติวรรษที่� 21 พื้ฤติิกรรมการเรียนร  � ้
                                  �
                                                                                                �
                             ้
                                �
                                                            �
                                                                                                      �
                  อยางกระติอรอรนชื่วยใหผู้�เรียนพื้ัฒนา “ที่ักษะแหงอนาคติ 3R4C” การออกแบุบุสัภาพื้แวดัลอมในหองเรียน
                           ้
                                        ้
                                       �
                    �
                               ี
                              ้
                              �
                                                                 ี
                   ึ
                  จึงควรชื่วยใหผู้เรยนและผู้สัอนมความกระติอรอรนในการเรยนรรวมกน เนองจึากสัภาพื้หองเรยนมผู้ลติอการกำหนดั
                        �
                                                                    �
                             �
                                                                            ้
                                                                        ั
                                                                                           ี
                                                                                               ี
                                                                    ้
                                                                                        �
                                                                     �
                                                                            �
                                                                                                  �
                                                      ้
                                                    ้
                                      �
                                                         �
                                      ้
                                           ี
                                                           ั
                  พื้ฤติิกรรมการเรียนร้�ของผู้�เรียนและพื้ฤติิกรรมการจึดัการเรียนร�ของผู้สัอน ดัังนั�น การจึดัสัภาพื้แวดัล�อมการเรียนร  � ้
                                                                     ้
                                                                                       ั
                                                                         �
                                       ้
                                                                         ้
                                                                 �
                                                                                ิ
                     �
                                                                                             �
                                     ี
                                  ้
                                                                                                           ุ
                  ในหองเรียนจึึงเป็็นเร�องที่�ควรใสัใจึและมีการบุริหารจึดัการอยางเหมาะสัม แนวคดัการออกแบุบุหองเรียนแบุบุย้ดัหย�น
                                                           ั
                                           �
                                                                                                        �
                  สัำหรับุศึติวรรษที่ี� 21 จึึงเป็็นแนวคิดัที่ีติอบุสันองแนวที่างการจึัดัการเรียนร้�เชื่ิงรุกบุฐานความเขาใจึความแติกติางของ
                                                �
                                                                                            �
                  ผู้้�เรียนดั�านร้ป็แบุบุการเรียนร้�และการที่ำงานร�วมกันของผู้้�เรียน ในบุที่ความนี� ผู้้�เขียนขอรวบุรวมและนำเสันอ 2
                  แนวคดัหลัก ไดั�แก� 1) สัภาพื้แวดัล�อมการเรียนร้� (learning environments) ที่�คำนึงถึงความหลากหลายของ
                                                                                    ี
                       ิ
                                                                      ั
                                                   ี
                                                                                           ั
                   ้
                                           ้
                                                                             �
                  ผู้�เรียน และ 2) การออกแบุบุเพื้�อการเป็ล�ยนผู้านหองเรียนแบุบุดั�งเดัิมที่�เนนการเรียนร้�เชื่ิงรบุ (passive learning)
                                                       �
                                                          �
                                                                           ี
                                                            ี
                   �
                  สั้ห�องเรียนแบุบุย้ดัหยุ�น (flexible classrooms) ที่�เน�นเรียนร้�เชื่ิงรุก (active learning) รวมไป็ถึงการนำเสันอ
                          ี
                                                                     ้�
                  ติัวอย�างที่�หลากหลายในการออกแบุบุสัภาพื้แวดัล�อมการเรียนรจึากการป็ฏิิบุัติิจึริง
                                                      ึ
                                             ้
                                                                            ้
                                                ำ
                                               ี
                                               �
                      สภาพแวดล้อมการเรียนร้ที่คำานึงถึงคำวามหล้ากหล้ายของผู้้เรียน
                                 ้
                      สัภาพื้แวดัลอมที่างกายภาพื้ในหองเรียนแบุบุดั�งเดัิมอาจึจึะขดัขวางความสัำเรจึในการออกแบุบุการเรียนร�เชื่ิงรุก
                                                                     ั
                                                                                                        ้
                               �
                                               �
                                                          ั
                                                                                  ็
                  ของผู้สัอนและการเรียนร้�อยางกระติอรอรนของผู้�เรียน การออกแบุบุพื้�นที่ีที่างกายภาพื้ในหองเรียนสัมัยใหม  �
                       ้
                                                ้
                                          �
                                                                                               �
                                                   ้
                                                     �
                                                                             ้
                                                           ้
                                                                                �
                       �
                                                                                          ้
                                            �
                                                                       ็
                                            ้
                  จึึงเป็็นอีกบุที่บุาที่ที่สัำคัญของผู้สัอนในการหนุนเสัริมความสัำเรจึของการจึดัการเรียนร�เชื่ิงรุก นอกเหนอจึาก
                                  ี
                                                                                                        ้
                                                                                ั
                                  �
                                                    �
                  การออกแบุบุหลกสัติรการศึกษาและเครองมอในการจึดัการเรยนรแลว ผู้สัอนควรติระหนกถงความจึำเป็นใน
                                                       ้
                                                                                             ั
                                         ึ
                                                                      ี
                                                                                               ึ
                                                    ้
                                                                               ้
                                                                            �
                                                                                                         ็
                                                                               �
                                                                         ้
                                ั
                                                               ั
                                  ้
                                                                         �
                                                            ั
                                                          �
                                                                                              ้
                                                          ี
                        �
                                                                                   ้
                                                                            �
                                                                                     ้
                                                                                        �
                                              ้
                  การสัรางสัภาพื้แวดัลอมการเรียนร�ในหองเรียนที่สันบุสันุนการเรียนร้�อยางกระติอรอรนของผู้�เรียนในการพื้ัฒนา
                                                  �
                                   �
                  ที่ักษะแห�งศึติวรรษที่� 21
                                   ี
                                                         �
                                                                                                            �
                      Thornburg (2013) นักอนาคติศึาสัติรดัานการศึึกษากลาวถึงหองเรียนแบุบุผู้สัมผู้สัาน หรอที่�เรียกวา
                                                                            �
                                                                       �
                                                                                                    ้
                                                                                                      ี
                                                        ์
                                                          ี
                  “Holodeck Classroom” เป็็นสัภาพื้แวดัล�อมที่สันบุสันุนการเรียนร้�แบุบุโครงงาน การเรียนร้�ในลักษณิะนีที่ำให�
                                                          �
                                                                                                        �
                                                            ั
                  บุที่บุาที่ของผู้้�สัอนจึึงเป็ลี�ยนจึากผู้้�บุรรยาย (lecturer) เป็็นผู้้�แนะนำหร้ออำนวย (facilitator) ให�ผู้้�เรียนไดั�สัำรวจึ
                                                         ี
                                                           ั
                  และลงม้อป็ฏิิบุัติิ Thornburg (2013) กล�าวในวดัที่ศึน์เผู้ยแพื้ร�ที่างการศึึกษาของ George Lucas Educational
                                                          ิ
                  Foundation ไว�ว�า
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63