Page 254 - Proceedings Collega2023
P. 254

Hasan, N. H., & Mahamod, Z. (2016). Persepsi guru bahasa Melayu sekolah menengah
                       terhadap kemahiran berfikir aras tinggi. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 6(2),
                       78-90.

               Hassan, C. Z. C., & Rahman, F. A. (2021). Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran
                       kemahiran menulis di sekolah rendah. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 1(1),
                       67-87.

               Henry, J. D., & Mahamod, Z. (2021). Penerapan amalan kreativiti, pemikiran kritis,
                       kolaborasi dan komunikasi (4C) pembelajaran abad ke-21 dalam kalangan guru
                       Bahasa Melayu. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(1), 239-248.

               Idris, N. A., Sarudin, A., & Idris, M. R. M. (2013). Amalan guru dan penguasaan aspek
                       ilmu linguistik dalam kalangan guru bahasa Melayu di Perak. PENDETA, 4, 116-
                       142.
               Kartini, R. A., & Ali, A. H. (2021). Implikasi elemen sastera Melayu terhadap
                       perkembangan kognitif murid dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah di
                       sekolah rendah. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(4), 116-126.

               Mohamed, R. A. K., Ali, A. H., Nasir, M., & Malim, T. (2021). Aplikasi ranah kognitif
                       anderson & krahthwohl dalam pengajaran dan pembelajaran pantun di sekolah
                       dasar. Journal of Humanities and Social Sciences, 3(3), 110-118.

               Mahamod, Z., & Lim, N. R. (2021). Kepelbagaian kaedah penyoalan lisan dalam
                       pengajaran guru Bahasa Melayu: Kaedah pemerhatian. Jurnal Pendidikan
                       Bahasa Melayu, 1(1), 51-65.

               Mahamod, Z., & Noor, N. A. M. (2011). Persepsi guru tentang penggunaan aplikasi
                       multimedia dalam pengajaran komponen sastera Bahasa Melayu. GEMA
                       OnlineTM Journal of Language Studies, 11(3), 163-177.

               Mamat, S., Kamaruddin, A. Y., Al-Fatah, S. N. K. M., & Mashariana, C. F. (2021).
                       Permasalahan, cabaran dan amalan pengajaran guru dalam pengajaran dan
                       pemudahcaraan (pdpc) penulisan karangan pelajar sekolah
                       menengah. International Journal of Education and Training, 7, 1-10.

               Musa, M., & Samsudin, W. N. A. M. (2021). Implementasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
                       (KBAT) Matematik: Adakah Suatu Realiti?. Sains Malaysiana, 50(9), 2781-2790.

               Othman, Y. (2003). Pelaksanaan kemahiran berfikir dalam pengajaran Bahasa
                       Melayu. Jurnal Bahasa, 3(1), 136-159.

               Osup, C. (2013). Penghayatan leka main melalui aktiviti pengajaran dan pembelajaran
                       Jaku Iban di bilik darjah. Rumpun Jurnal Persuratan Melayu, 1(1), 112-142.






               International Conference on Local Wisdom of the Malay Archipelago (COLLEGA 2023) Page - 241 -
   249   250   251   252   253   254   255   256   257   258   259