Page 66 - 001
P. 66

ี
                          นโยบายสาธารณะ: แนวคิดพื้นฐาน ขอโตแยงกระบวนการนโยบาย และระเบียบวิธ           ยศธร ทวีพล
                          Public Policy: Basic Concepts, Policy Process Arguments and Methodology

                                                                           ิ
                          นโยบายสาธารณะจากผูมีอิทธิพล ทำใหการนำนโยบายไปปฏบัติตามมุมมองบนสูลาง มีลักษณะเปน
                                                                                           
                          กลยุทธ แตมุมมองดังกลาวมีจุดออนในแงการขาดหลักประกันการตอบสนองความตองการประชาชน
                                                                   
                          และเปนมุมมองที่เกิดคำถามตอประเด็นผลประโยชนทับซอนในการแกไขปญหาสาธารณะ
                                 สวนมุมมองลางสูบนหรือตัวแบบการมีสวนรวม ตระหนักและใหความสำคัญกับการนำ
                          นโยบายสาธารณะไปปฏิบัต โดยขาราชการระดับปจเจกและเครือขายการบรหารงาน มีจุดแข็งดาน
                                                                                       ิ
                                                ิ
                                                                                          ิ
                          ความสามารถการหลอมรวมความคิดของขาราชการในการนำนโยบายไปปฏิบัต มีศักยภาพตอการ
                          แกไขปญหาแบบการกระจายอำนาจ ทำใหการนำนโยบายไปปฏิบัติตามมุมมองลางสูบน มีลักษณะการ

                          สรางการมสวนรวม สวนมุมมองผสมผสานเปนมุมมองที่นำมุมมองบนลูลาง ซึ่งเปนเอกภาพ และให
                                   ี
                                            
                          ความสำคัญกับโครงสรางสายการบังคับบัญชา รวมถึงเนนการรวมศูนยอำนาจโดยชนชั้นนำหรือผูม ี
                                                                                                   
                          อำนาจและการมีสวนรวมต่ำ ตลอดจนนำมุมมองลางสูบนที่ใหความสำคัญกับความคิด ความตองการ
                                                                      ื
                                                                                
                          ทัศนคตและมุมมองของขาราชการและการทำงานบนพ้นฐานความรวมมือระหวางภาคสวนตางๆ มา
                                ิ
                          ประยุกตใชอยางผสมผสาน (Pülzl and Treib, 2007) จึงทำใหมีจุดแข็งในแงความยืดหยุนของการนำ
                          นโยบายไปปฏิบัติและเปนการนำนโยบายไปปฏิบัติที่มีลักษณะสมดุล ดังตารางที่ 2.3



                          ตารางที่ 2.3 เปรียบเทียบมุมมองจากบนสูลางและลางสูบน


                                                                                                  ู
                                                                  มุมมองบนสูลาง        มุมมองลางสบน
                                                                             
                                         กลยุทธ                 บนสูลาง: จากการ       ลางสูบน: จาก
                                        การศึกษา              ตัดสินใจของฝายการเมือง ขาราชการระดับปจเจกสู

                                                                   สูฝายบริหาร      เครือขายการบริหาร
                                                                           
                                        เปาหมาย                การคาดการณ / การ          การอธิบาย
                                      การวิเคราะห                แนะนำนโยบาย
                                     ตัวแบบกระบวน                   นักกลยุทธ            ผูหลอมรวม

                                       การนโยบาย
                                   ลักษณะกระบวนการ             การปฏิบัติตามโครงสราง  การใชการกระจาย

                                   นำนโยบายไปปฏิบัติ            สายการบังคับบัญชา      อำนาจแกไขปญหา
                               ตัวแบบความเปนประชาธิปไตย             ชนชั้นนำ            การมีสวนรวม


                          ที่มา: Pülzl and Treib (2007: 94)







                                                                                                              46
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71