Page 189 - รอบรู้โภชนาการ

หน า | 175
้

ตารางที่ 6.1 (ตUอ) ตัวอยUางตารางการวิเคราะหDผูPมีสUวนไดPสUวนเสียในโครงการ

K
กลุMมผูKมีสMวนได สMวนไดKสMวนเสียของ เงื่อนไขที่จะทำให K กลไกที่จะสรKาง
สMวนเสีย เขาตMอโครงการคือ เขาสนับสนุน การมีสMวนรMวม
อะไร (บทบาท) โครงการอยMาง

ตMอเนื่อง

นายก อบต. และพลังโภชนาการ • ใหPเขPามารUวม
ในการพัฒนา ออกแบบ/

ทรัพยากรมนุษย D วางแผนโครงการ

ผอ. รพ.สต. + เป:นที่ปรึกษาใน • มีความรอบรูPทาง • ใหPเขPามารUวม

การสUงเสริม โภชนาการ ออกแบบ/
แกPป$ญหาโภชนาการ วางแผนโครงการ

ในนักเรียน • ประเมินตนเอง

ที่มา: ดัดแปลงจาก The European Training Foundation (1998)

ื่
ขPอมูลที่ไดPจากการวิเคราะหDผูPมีสUวนไดPสUวนเสียนี้ นำไปใชPในการพิจารณาเพอ
การนำกลุUมบุคคลเหลUานี้เขPามามีสUวนรUวมในโครงการในขั้นตอนตUาง ๆ ตUอไป ตามความ

เหมาะสมที่ไดPวิเคราะหDไวPแลPว

\
1.2 การวิเคราะหป<ญหา สาเหตุและผลกระทบของป<ญหา
ทุกป$ญหาที่เกิดขึ้น ไมUวUาจะเป:นป$ญหาอะไรก็ตาม ลPวนแลPวแตUเป:นผลมาจาก

P
สาเหตทั้งนั้น ในการแกไขปญหาใด ๆ จึงเปนเรื่องของการจัดการกบสาเหตของปญหา
:
$
ุ
ุ
ั
$
ดังนั้น การทำความเขPาใจป$ญหา โดยการวิเคราะหDแยกแยะใหPเห็นป$จจัยที่เป:นสาเหต ุ
ของป$ญหานั้น ๆ ใหPรอบดPาน จะเป:นสUวนสำคัญที่จะชUวยใหPสามารถหาแนวทางในการ
P
P
ุ
$
P
แกไขปญหาไดอยUางมประสิทธิภาพ (จัดการกบสาเหตไดตรงจุด) และจะตองมองไปถง ึ
ั
ี
P
ผลกระทบของป$ญหาดPวย เพื่อใหPทุกฝyายที่เกี่ยวขPองไดPตระหนักรูPถึงความสำคัญของ
การแกPป$ญหานั้น