Page 96 - 2564

ตัวชี้วัดของปีที่ผ่านมา มาวิเคราะห์และออกแบบ Dashboard ในระบบการเรียนรู้และพัฒนาบุคลากร (HRM)

โดยการแสดงผลประเภทผลงานที่แสดงถึงสัมฤทธิผลการพัฒนาบุคลากรเพื่อการรับรู้สมรรถนะและขีด
ความสามารถของบุคลากรในองค์กร ซึ่งพบว่า ปี พ.ศ. 2564 บุคลากรมีผลงาน ดังนี้ 1) งานวิจัย 6 รายการ 2)

คู่มือ 10 รายการ 3) Lean 2 รายการ 4) Kaizen 1 รายการ 5) นวัตกรรม 13 รายการ 6) นวัตกรรมเพื่อการ

พัฒนา 4 รายการ 7) สิ่งประดิษฐ์ 1 รายการ 8) KM บทความ 26 รายการ 9) KM การนำเสนอ 2 รายการ
1 0 ) บทความวิชาการ 2 รายการ 11) การนำเสนอในที่ประชุมวิชาการ 3 รายการ

12) โครงการ (ใหม่) 2 รายการ 13) Work instruction 11 รายการ และ 14) ผลงานอื่น ๆ 66 รายการ

5.2ค(4) การพัฒนาหน้าที่การงาน สำนักฯ มีกระบวนการจัดการความก้าวหน้าในอาชีพของบุคลากรทั้ง

3 กลุ่ม โดยการนำผลการกำหนดขีดความสามารถและกรอบอัตรากำลังมาใช้ประกอบการออกแบบระบบการ

จัดการความก้าวหน้าในสายวิชาชีพของบุคลากร โดยคณะกรรมการ HRM มอบหมายให้งาน HR สื่อสาร
เส้นทางความก้าวหน้าแก่บุคลากร และจัดทำระบบฐานข้อมูลการพัฒนาประจำตัว เพื่อให้บุคลากรทราบ

หลักเกณฑ์และวิธีการ ทั้งนี้งาน HR จะติดตามความก้าวหน้าของบุคลากร เมื่อถึงระยะเวลาการยื่นขอกำหนด
ื่
ตำแหน่งสูงขึ้นโดยแจ้งให้หัวหน้าฝ่ายทราบเพอให้กำหนดเป็นแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล (IDP) ทั้งนี้สำนักฯ
มีการอบรมให้ความรู้การจัดทำผลงานทั้งภายในและภายนอก มีการจัดคลินิกวิจัย เพื่อส่งเสริมและสนับสนุน

ความก้าวหน้าของบุคลากร โดยในปี พ.ศ. 2564 คณะกรรมการ HRM ได้ทบทวนและมอบให้งาน HR มีการจัด
KM ให้ความรู้การดำเนินการการจัดการความก้าวหน้าให้บุคลากรรับรู้ทิศทางและขั้นตอนต่าง ๆ และแชร์

ข้อมูลเพื่อแบ่งปันและเรียนรู้ได้ตลอดเวลา ทั้งนี้มีการกำหนดตัวชี้วัดผลการดำเนินการด้านความเชี่ยวชาญและ
ความก้าวหน้าตามตำแหน่งงานของบุคลากร ส่งผลให้ในปี พ.ศ. 2564 สำนักฯ มีบุคลากรผ่านการขอกำหนด

ตำแหน่งสูงขึ้น จำนวน 4 ตำแหน่ง (ภาพที่ 7.3-11) และอยู่ระหว่างดำเนินการ จำนวน 2 ตำแหน่ง ส่วน

บุคลากรประเภทพนักงานเงินรายได้ มีการกำหนดแนวทางความก้าวหน้าด้านความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพด้าน
ภาษา IT การบริการและแนวคิดนวัตกรรม ในส่วนของระบบการจัดการสืบทอดตำแหน่ง คณะกรรมการ

HRM ทบทวนการคัดเลือกบุคลากรจากกลุ่มผู้นำทุกปี ซึ่งมีเกณฑ์การพิจารณา คือ 1) ประสบการณ์การทำงาน

และ 2) ความรู้และพฤติกรรม เพื่อเตรียมความพร้อมต่อการเป็นหัวหน้าฝ่ายต่อไปในอนาคต โดยในปี พ.ศ.
2564 ได้ส่งให้กลุ่มผู้นำเข้าร่วมอบรมเกณฑ์รางวัลคุณภาพ และอบรมหลักสูตรภาวะผู้นำอย่างต่อเนื่อง สำนักฯ

จึงมีระบบการจัดการพัฒนางานของบุคลากรและผู้นำที่สมบูรณ์

80 หมวด 5 บุคลากร