Page 32 - 2558

ตามแผนให้บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ ภายใต้กรอบแผนกลยุทธ์ของส านักวิทยบริการ ความสอดคล้องของ
์
แผนปฏิบัติการและแผนกลยุทธ แสดงดังภาพประกอบที่ 2.2-01

วัตถุประสงค์เชงกลยุทธ์ทส าคัญ แผนปฏิบัติการประจ าปี สัมพันธ์กับวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
ี่
ิ
ยุทธศาสตร์ที่ 1 การบริการสารสนเทศและทรัพยากรการเรียนรู้
ผู้ใช้บริการทุกกลุ่มของส านักวิทยบริการได้ใช้ประโยชน์จาก 1. จัดหาระบบบริการที่ทันสมัย รวดเร็ว 1. เพื่อเพิ่มขดความสามารถใน
ี
สารสนเทศและทรัพยากรการเรียนรู้ที่ตอบสนองวัตถุประสงค์ 2. จัดหาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย การบริการทรัพยากรการ
และความต้องการของแต่ละกลุ่มจากบุคลากรมืออาชีพที่พร้อม 3. พัฒนาทรัพยากรสารสนเทศให้ครอบคลุมทุกสาขา เรียนรู้
ท าหน้าที่ร่วมพัฒนาคน ชุมชน สังคมแห่งการเรียนรู้ และสังคม 4. จัดหาสารสนเทศครอบคลุมทุกกลุ่มผู้ใช้บริการ 2. ส่งเสริมการเรียนรู้ของ
ึ
ฐานความรู้ 5. เพิ่มช่องทางให้ผู้ใช้บริการเข้าถงสารสนเทศ ผู้ใช้บริการ
6. จัดหาและรวบรวมทรัพยากรในรูปสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์
และฐานขอมูลอิเล็กทรอนิกส์
้
7. จัดกิจกรรมส่งเสริมและเผยแพร่แหล่งเรียนรู้
8. พัฒนาเครือขายความร่วมมือ
่
9. พัฒนาระบบการให้บริการแก่ผู้ใช้ทุบริการกกลุ่มอย่างมี
คุณภาพ
10. พัฒนาทักษะภาษาตางประเทศแก่ผู้ใช้บริการ
่
11. พัฒนาสื่อ e-learning
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัย การพัฒนา และการเผยแพร่เทคโนโลยีและนวัตกรรมการเรียนรู้ รวมทั้งนวัตกรรมการบริการสื่อการเรียนรู้และทรัพยากรสารสนเทศ

ี
การยกระดับขดความสามารถในการดาเนินงานของส านักวิทย 1. รวบรวมผลงานวิจัยตามสาขาวิชา 1. สร้างชุมชนนักวิจัยและแหล่ง
บริการโดยใช้ประโยชน์จากผลการวิจัยและการพัฒนานวัตกรรม 2. พัฒนาช่องทางการสื่อสารองค์ความรู้ เรียนรู้แก่ผู้ใช้บริการ
ให้รองรับความต้องการของผู้ใช้บริการและเพิ่มคุณภาพการ 3. วิจัยพัฒนาองค์ความรู้เพื่อการเรียนรู้ของชุมชน 2. สร้างความร่วมมือกับเครือข่าย
บริการอย่างต่อเนื่อง 4. โครงการความร่วมมือในการเป็นคู่เทียบ เพื่อพัฒนาความรู้และการ
5. โครงการ R2R เรียนรู้
ั
ยุทธศาสตร์ที่ 3 การจดสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้
การจดการสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพในการ 1. ออกแบบการใช้พื้นที่ภายในอาคารที่เอื้อตอการเรียนรู้ 1. จัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
่
ั
่
พัฒนานักศึกษาให้มีทักษะแหงศตวรรษที่ 21 ที่มีประสบการณ์ 2. การจดกิจกรรมการพัฒนาความรู้ ทักษะ สมรรถนะของ แบบใหม่เพื่อสนับสนุน
ั
ิ
ท างานเป็น พร้อมเป็นพลเมืองโลกดจิทัล และประชาชนอาเซียน นักศึกษาในการเรียนรู้ ผู้ใช้บริการให้มีทักษะแห่ง
ั
รวมทั้งอ านวยความสะดวกแก่อาจารย์ในการจดประสบการณ์ 3. สร้างความร่วมมือกับประเทศอาเซียนด้านศิลปะวัฒนธรรม ศตวรรษที่ 21
การเรียนรู้ที่ทันสมัย ให้เป็นสถานที่ที่ดีที่สุดในการเรียนรู้และ ท้องถิ่นและวิจัย 2. ร่วมสร้างทักษะสารสนเทศและ
สร้างสรรค์ผลงาน 4. พัฒนาบริการเชิงรุก ทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศแก่
5. โครงการส่งเสริมพัฒนาทักษะอ านวยต่อบุคคลพิเศษ/ผู้ นักศึกษา
พิการ
ยุทธศาสตร์ที่ 4 การส่งเสริมการวิจยและพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางการวิจัย
ั
บุคลากรมหาวิทยาลัย นักศึกษา และชุมชนได้ใช้บริการ 1. คลินิกวิจัย พัฒนาทักษะงานวิจัยแก่นักศึกษาและ
ทรัพยากรสารสนเทศและสิ่งอ านวยความสะดวกในการ 2. จัดสรรงบประมาณ บุคลากร
ค้นคว้าวิจัย การจดท าผลงานทางวิชาการ เกิดวัฒนธรรมการผลิต 3. อบรมการสืบค้น
ั
การถ่ายทอดความรู้เพื่อสร้างสังคมฐานความรู้และใช้ความรู้ใน 4. จัดสร้างคลังความรู้
การแก้ไขปัญหา 5. เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้การท าผลงานวิจัย
้
6. พัฒนาฐานขอมูลสนับสนุนงานวิจัย
7. เวทีน าเสนอนวัตกรรม
ยุทธศาสตร์ที่ 5 การส่งเสริมและพัฒนาบุคลากร
บุคลากรของส านักวิทยบริการมีสมรรถนะสูงและความก้าวหน้า 1. โครงการพัฒนาบุคลากร ผู้มีความสามารถพิเศษ ผู้น าใน ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรตาม
ตามต าแหน่งงาน องค์กรสามารถธ ารงรักษาบุคลากรทุกกลุ่มซึ่ง อนาคต ค่านิยม SQI

เป็นฐานการดาเนินงานที่มั่นคง 2. พัฒนาความเชี่ยวชาญของบุคลากร
ยุทธศาสตร์ที่ 6 การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและระบบบริหารจัดการองค์กร
ส านักวิทยบริการมีโครงสร้างพื้นฐานและระบบบริหารจัดการ 1. พัฒนาระบบส านักงานอัจฉริยะ ยกระดับคุณภาพการดาเนินงานและ

ภารกิจในทุกมิติที่ไดมาตรฐานคุณภาพ สามารถร่วมขับเคลื่อน 2. พัฒนาระบบบริหารจัดการองค์กร การพัฒนางานในทุกมิติให้ได ้
้
สังคมการเรียนรู้สู่สังคมฐานความรู้อย่างเข้มแข็ง 3. กิจกรรมการระดมทุน มาตรฐาน
ภาพประกอบที่ 2.2-01 ความสอดคลองของแผนปฏิบัติการและแผนกลยุทธ์
้

รายงานวิธีการและผลการด าเนินงานตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งชาติ 2558 ส านักวิทยบริการ ม.อ.ปัตตานี
24