Page 5 - 2561 -2565

9) การเปนองคกรแหงการบริการผานระบบอิเล็กทรอนิกส (เกณฑสํานักวิทยบริการ)
10) มีเครือขายความรวมมือกับหนวยงานตาง ๆ ทั้งภายนอกและภายในมหาวิทยาลัย

ั
หมายเหตุ ตวชี้วัดที่ 4) ใหมีอยูเพื่อการประเมินประสิทธิภาพแตไมนําเสนอใน SAR

เปาประสงคที่ 2 ดานการพฒนาระบบสอการเรียนรู 
ั
่
ื
กลยุทธ

ื่
1) พัฒนางานผลิตสื่อสิ่งพิมพสูการเปนหนวยงานในกํากับ เพอความคลองตัวในการบริหาร
ั

จัดการ การผลิตและเผยแพรสื่อการเรียนรูททันสมัย และพฒนาเปนระบบพิมพดิจิทัล
ี่
2) พัฒนา สนับสนุน สงเสริม การผลิตและบริการสื่อการเรียนรูดิจิทัล เพื่อสนับสนุนการเรียน
การสอนและการบริการวิชาการ
3) พัฒนาสภาพแวดลอมการเรียนรูเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนของวิทยาเขตปตตานี ใหม ี
ื่
ความเหมาะสม เพอสนับสนุนการพัฒนานักศกษาใหมีสมรรถนะสากล
ึ
ื
ั
4) สรางเครือขายความรวมมอกบหนวยงานทั้งภายในและภายนอก เพื่อการพฒนาและบริการ
ั

สื่อการเรียนรู
ั
5) สนับสนุน/สงเสริมการพฒนาคณาจารย และนักศึกษาใหมีความสามารถในการใช
เทคโนโลยีอยางชาญฉลาด สามารถสรางและพัฒนาสื่อการเรียนรูไดอยางมืออาชีพ
ื

6) พัฒนาทักษะการเปนพลเมองในโลกดิจิทัลแกชุมชน รับผิดชอบและสรางคณคาเพิ่ม โดย
ุ
ื
การใชเทคโนโลยีเปนเครื่องมอในการสรางผลงาน หรือปฏิบัติตามภารกิจตามบริบทการ
เรียนรูไรพรมแดน
7) พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่สอดคลองกับความตองการท ี่
เปลียนแปลงไปของผูใชบริการกลุมตางๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริการ

่

ตัวชี้วัดหลัก
ี
1) มการดําเนินการใหมหนวยงานในกํากับสําเร็จ ภายในป 2562
ี
ื่
2) มีสื่อการเรียนรูดิจิทัลเพอสนับสนุนการเรียนการสอนและการบริการวิชาการเพมขึ้น
ิ่
3) มีการพัฒนาสภาพแวดลอมการเรียนรูเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนของวิทยาเขต
ปตตานีใหมีความเหมาะสม
ื่
4) มีเครือขายความรวมมือกับหนวยงานตาง ๆ เพอการพัฒนาและบริการสื่อการเรียนรู
5) รอยละผลสัมฤทธิ์ของผูเขารวมกิจกรรมการสงเสริมการพัฒนาคณาจารย นักศึกษา และ

ผูใชบริการ ไมนอยกวารอยละ 80

6) จํานวนผูใชบริการเพิ่มขึ้นไมนอยกวารอยละ 20

7) ระดับความพึงพอใจของผูใชบริการไมนอยกวารอยละ 85
8) ระดับความผูกพันของผูใชบริการไมนอยกวารอยละ 80


หนา 5