Page 4 - 2561 -2565
P. 4

ิ
                                                                 
                                                    
                                                                                 ี
                                                                                 ้
                                 ประเด็นยุทธศาสตร วัตถุประสงคเชงกลยุทธ ตัวชวัดหลัก
               ประเด็นยุทธศาสตรที่ 1 การพัฒนาเปนแหลงเรียนรู OAR Learning Hub
               เปาประสงคที่ 1 ดานการบริการสารสนเทศและทรัพยากรการเรียนรู  
               กลยุทธ

                                                                                                 
                          1)  พัฒนาคลังความรู (Collection of Knowledge) ใหเปนแหลงสารสนเทศและองคความรูท ี่
                              สําคัญสําหรับสนับสนุนภารกิจของมหาวิทยาลัยและเปนศนยกลางความรูที่สนับสนุนการ
                                                                             ู
                              แกไขปญหาจังหวัดชายแดนภาคใต
                          2)  พัฒนาคลังความรู “ศาสตรพระราชา” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช
                              บรมนาถบพิตร
                          3)  พัฒนาโครงสรางพื้นฐานดานเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการจัดการ

                                                                             ิ
                                                                          ุ
                              และการบริการทรัพยากรการเรียนรู ในรูปแบบหองสมดดจิทล (Digital Library) และ
                                                           
                                                                               ั
                              อินเทอรเน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of Things- IoT) (ทํา Mega Project ป 2561)
                          4)  พัฒนาทักษะสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผูใชบริการ และสงเสริม
                              การเรียนรูของนักศึกษาวิทยาเขตปตตานี รวมทั้งสงเสริมสนับสนุนการเปนชุมชนแหงการ
                              เรียนรู (Learning Community) ในจังหวัดชายแดนภาคใต
                                                     ั
                          5)  สรางเครือขายความรวมมอกบหนวยงานทั้งภายในและภายนอก ในการพัฒนาไปสูการเปน
                                       
                                                   ื
                              หองสมุดดิจิทัลและคลังความรูที่สมบูรณ  
               ตัวชี้วัดหลัก

                          1)  มีคลังความรูที่สําคัญ สนับสนุนภารกิจของมหาวิทยาลัยและเปนศูนยกลางความรูที่สนับสนุน
                                   
                              การแกไขปญหาจังหวัดชายแดนภาคใต
                                                                              ิ
                          2)  มีคลังความรู “ศาสตรพระราชา” พระบาทสมเด็จพระปรมนทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรม
                              นาถบพิตร

                          3)  ทรัพยากรสารสนเทศและสื่อการเรียนรูที่สอดคลองกับหลักสูตรการเรียนการสอน ไมนอย
                                                                 ้
                              กวารอยละ 85 ของทรัพยากรสารสนเทศทังหมด
                          4)  ประสิทธิภาพในการใหบริการของหองสมุด

                          5)  ระดับความสําเร็จของการเสริมสรางทักษะทางสารสนเทศและสื่อการเรียนรูที่จัดใหกับ
                              ผูใชบริการ
                                                          ิ
                              •  จํานวนนักศึกษาใหมเขารวมกจกรรมสงเสริมการใชบริการ ไมนอยกวารอยละ 85/ป
                                                                          ั
                              •  รอยละผลสัมฤทธิ์ของผูเขาอบรมดานการพัฒนาทกษะสารสนเทศและสื่อการเรียนรู ไม 
                                  นอยกวารอยละ 80

                              •  ผูเขาอบรมไดคะแนนการวัดทกษะการรูสารสนเทศและสื่อการเรียนรูเทากับหรือ
                                                          ั
                                                                                                     ั
                                  มากกวารอยละ 80 ไมนอยกวารอยละ 70 ของจํานวนผูใชบริการที่เขารับการวัดทกษะ
                                  ทางสารสนเทศและสื่อการเรียนรูทั้งหมด
                          6)  ระดับความพึงพอใจของผูใชบริการ ไมนอยกวารอยละ 85

                          7)  ระดับความผูกพันของผูใชบริการ ไมนอยกวารอยละ 80
                                                 ิ่
                                                                ิ
                          8)  จํานวนบริการเชิงรุกเพมขึ้นอยางนอย 1 กจกรรม/ป  



                                                                                                     หนา  4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9