Page 96 - 160
P. 96
82
1) เป็นนักวิชาการด้านการวิจัยการศึกษา จำนวน 1 คน
2) เป็นนักวิชาการด้านการบริหารทรัพยากรมนุษย์ จำนวน 1 คน
3) เป็นผู้อำนวยการวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษา จำนวน 1 คน
้
2.2.4 ปรับปรุงตามขอเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิให้ได้แบบสัมภาษณ ์
ื่
กึ่งโครงสร้างที่สมบูรณ์ เพอนำไปใช้ในการเก็บข้อมูลต่อไป
3. การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการพรรณนารายละเอียด
ของสิ่งที่ศึกษา โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลใช้วิธีการสัมภาษณ์เชิงลึก (In–Depth Interviews)
การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้ใช้วิธีการเก็บข้อมูลด้วยวิธีการศึกษาเอกสาร มีขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล
ดังนี้
3.1 ติดต่อผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ประสานงานกำหนดวันและเวลาในการขอเข้า
สัมภาษณ์ โดยผู้วิจัยเข้าไปสัมภาษณผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ณ สถานที่ทำงานจริงของผู้ให้ข้อมูลสำคัญ
์
3.2 ขอหนังสือจากภาควิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เพื่อส่งถึงประธานสภาอุตสาหกรรม ประธาน
หอการค้า แรงงานจังหวัด และผู้ประกอบการในพื้นที่จังหวัดภาคใต้ชายแดน ได้ดำเนินการนัดหมาย
ผู้ให้ข้อมูลสำคัญตามวันเวลาที่แจ้ง
3.3 ผู้วิจัยเดินทางไปเก็บข้อมูลตามวันเวลาที่ได้นัดหมายไว้ต่อประธาน
สภาอุตสาหกรรม ประธานหอการค้า แรงงานจังหวัด และผู้ประกอบการในพื้นที่จังหวัดภาคใต้
ชายแดน โดยเริ่มต้นจากการแนะนำตนเอง แจ้งวัตถุประสงค์ของวิจัย และการสัมภาษณ์ครั้งนี้
ขออนุญาตบันทึกเสียงในการสัมภาษณ์ เน้นเรื่องการรักษาความลับของข้อมูลผู้ให้ข้อมูลสำคัญ รวมถึง
หยุดการสัมภาษณ์ทันทีที่ผู้ให้ข้อมูลสำคัญไม่ประสงค์ที่จะให้สัมภาษณ์
3.4 ดำเนินการสัมภาษณ์เชิงลึก ใช้เวลาประมาณ 1.30-2 ชั่วโมง นอกจากนั้น
้
ผู้วิจัยจะใช้การเก็บขอมูลจากเอกสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น แผนพัฒนากำลังคนเพอหาข้อมูล
ื่
เพิ่มเติมด้วย
3.5 การเก็บข้อมูลกับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ผู้วิจัยจะไม่นำข้อมูลสำคัญที่เป็นของผู้ให้
สัมภาษณ์ไปแสดงในงานวิจัย เช่น ชื่อ นามสกุล โดยผู้วิจัยจะใช้นามสมมติ เป็นการป้องกนการเกิดผล
ั
กระทบต่อการทำงานหรือองค์กรของผู้ให้สัมภาษณ์ เพราะการรักษาความลับของข้อมูลของผู้ให้
สัมภาษณเป็นจรรยาบรรณของนักวิจัยเชิงคุณภาพ (นิศา ชูโต, 2551) ทั้งนี้ผู้วิจัยเป็นผู้ใช้ข้อมูลนั้น
์
และจะทำลายข้อมูลดังกล่าวทันทีหลังจากจบงานวิจัย
4. การวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์และตีความที่เกี่ยวข้องกับการวางแผน
ความต้องการแรงงาน กำลังคน และแบบความร่วมมือทางการศึกษาอาชีวศึกษา ตามนโยบาย
เมืองต้นแบบ“สามเหลี่ยมมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” โดยผู้วิจัยจะดำเนินการตรวจสอบข้อมูลสามเส้า
