Page 87 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร
P. 87
71
ิ
่
จากตารางที 22 ผลการทดสอบเปรยบเทียบความแตกตางของการบรหาร
ี
้
ู
ิ
ั
ั
ี
โรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามใน
ี
ิ
็
ั
ั
ั
ี
้
ั
จงหวดนราธิวาส ดานหลกอิบาดะฮฺ (หลกการจงรกภักดี) จําแนกตามขนาดของโรงเรยน เปนราย
ั
่
ค พบวา การบรหารโรงเรยนขนาดเล็ก มีการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีใน
ั
ิ
ู่
ี
ั
ิ
ี
ิ
่
ิ
่
ี
้
ั
ั
อิสลามดานหลกอิบาดะฮฺ (หลกการจงรกภักดี) แตกตางกับ การบรหารโรงเรยนขนาดใหญ โดยที
ั
การบรหารโรงเรยนขนาดเล็ก มีการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามดาน
ั
ิ
ิ
ี
้
ั
ิ
ี
่
ั
ั
ิ
หลกอิบาดะฮฺ (หลกการจงรกภักดี) มากกวา การบรหารโรงเรยนขนาดใหญ ่
ี
ั
