Page 82 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร
P. 82
66
้
ิ
ู
ื
ิ
้
ู
= .941) ผบรหารมีเจตนารมณ์ในการทํางานเพออัลลอฮฺ (X = 4.12 , S.D. = .987) ผบรหาร
̅
ปฏิบติตามคําสังใชของอัลลอฮฺ (X = 4.12 , S.D. = .939) ผบรหารส่งเสรมใหผอืนปฏิบติตาม
ิ
้
ั
ู
ิ
้
ั
ู
้
้
̅
้
่
้
ู
แบบอยางของท่านนบมฮมมัด (X = 4.08 , S.D. = .875) ผบรหารสังหามผอืนใหละเวนจาก
้
ุ
้
ู
ั
ี
ิ
้
̅
้
ิ
้
คําสังหามของอัลลอฮฺ (X = 4.08 , S.D. = .875) และ ผบรหารละเวนจากคําสังหามของอัลลอฮฺ
้
้
ู
̅
(X = 3.95 , S.D. = 1.117)
̅
ี
ิ
ั
ิ
ั
ค. ระดับการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามของ
ู
ั
่
ี
้
ู
ั
้
ั
ผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส ดานหลกชรอ (หลกการมีส่วนรวม)
ิ
ั
ปรากฏผลดังตารางที 17
ี
ี
ั
ิ
ตารางที 17 แสดงค่าเฉลย ค่าเบยงเบนมาตรฐาน และระดับของการบรหารโรงเรยนตามหลกการ
ี
้
ิ
ั
บรหารจดการที ดีในอิสลามของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส ดาน
้
ู
ิ
ั
ั
ี
ั
หลกชรอ (หลกการมีส่วนรวม)
ู
ั
่
ี
คาเบ ยงเบน ระดับ
่
ี
ี
ตัวชวด คาเฉล ย
่
ั
ิ
มาตรฐาน การบรหาร
้
ู
ิ
ั
่
1. ผบรหารมีการเผยแพรและประชาสัมพนธ์ถึง 3.88 .926 มาก
้
่
ู
้
ความกาวหนาในการดําเนินงานตามภารกิจตางๆใหผอืน
้
้
ทราบ
ั
ิ
ู
้
ู
้
2. ผบรหารมีการตรวจสอบติดตามการปฏิบติงานของผอืน 4.06 .891 มาก
้
ู
ั
้
้
่
3. ผบรหารมีการแตงตงผดําเนินงานดานงบประมาณที 3.92 .941 มาก
ิ
ู
ั
ชดเจน
ิ
้
้
ิ
4. ผบรหารส่งเสรมใหผอืนมีการปรกษาหารอและการมีมติ 3.90 .912 มาก
้
ู
ู
ึ
ื
่
รวมกัน
้
่
5. ผบรหารมีการแตงตงฝายงานตางๆอยางชดเจน 4.14 .849 มาก
ั
่
่
่
ู
ั
ิ
ื
ิ
ึ
ั
้
6. ผบรหารเห็นความสําคัญของหลกการปรกษาหารอและ 3.81 .963 มาก
ู
หลกการฉนทามติ
ั
ั
รวม 3.95 .760 มาก
่
ี
จากตารางที 17 พบวา ผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวด
ิ
ู
ั
้
ิ
นราธิวาส มีระดับการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลาม ดานหลกชรอ
้
ี
ั
ู
ั
ั
ิ
ั
ู
ิ
่
้
้
(หลกการมีส่วนรวม) ในภาพรวมอยในระดับมาก เมือวเคราะหเปนรายขอ พบวา ผบรหาร
็
ู่
ิ
์
่
ั
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส มีระดับการบรหารโรงเรยนตามหลกการ
ิ
ั
ี
ั
ี
้
ั
ู
ั
บรหารจดการที ดีในอิสลามดานหลกชรอ (หลกการมีส่วนรวม) อยในระดับมากที สุดไปหานอย
่
ิ
้
ู่
ั
