Page 92 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร
P. 92
76
ั
ั
ั
่
ุ
ั
ั
1) หลกอิบาดะฮฺ (หลกการจงรกภักดีตออัลลอฮฺ ) 2) หลกอัคลาก (หลกคณธรรม)
ั
ั
ั
ั
้
ุ
้
ั
3) หลกอะมานะฮฺ (หลกหนาที ความรบผิดชอบและความไววางใจ) 4) หลกมหาสะบะฮฺ (หลก
์
้
ิ
ั
ั
ั
ู
ั
ความรบผิดชอบตรวจสอบได) 5) หลกอิคลาศ (หลกความบรสุทธิ ใจ) 6) หลกชรอและอิจญมะอฺ
ุ
ั
(หลกการปรกษาหารอและหลกการฉนทามติ) 7) หลกอะดาละฮฺ (หลกความยติธรรม)
ั
ั
ั
ึ
ื
ั
ิ
ิ
ั
่
็
เมือพจารณาผลการวจยเปนรายองค์ประกอบ พบวา องค์ประกอบที 1
้
้
ั
ิ
สอดคลองกับหลกการบรหารจดการที ดีที เปนไปตามสมมติฐาน ดานหลกอัคลาก อะมานะฮฺ
ั
ั
็
้
ู
ั
ึ
้
็
์
มหาสะบะฮฺ และอะดาละห ซงเปนหลกการของผบรหารที เกี ยวของกับการปฏิบติตนตอผอืน
ิ
ั
ุ
้
ู
่
ิ
่
้
ู
ิ
ั
ู
่
กลาวคือ ผบรหารมีความรกความหวงใยตอผอืน ผบรหารมีความเมตตาและเอือเฟอเผือแผตอ
่
้
่
ู
่
ื
้
ู
้
ู
้
้
ิ
ั
้
ู
ู
ู
้
้
ู
ู
้
ผอืน ผบรหารรจกการใหอภัยตอผอืน ผบรหารรจกการขออภัยผอืน ผบรหารใชวาจาสุภาพ
ิ
ิ
้
้
ู
้
่
ั
้
ื
ิ
้
้
ั
ู
้
ู
ู
็
้
ิ
ั
้
ิ
เหมาะสมและใหเกียรติผอืน ผบรหารปฏิบติหนาที ดวยความซอสัตย์สุจรต ผบรหารปฏิบติตนเปน
ู
่
้
ู
้
้
้
ู
ั
่
ิ
ื
ที ไววางใจและนาเชอถือ ผบรหารปฏิบติตนตอผอืนอยางเท่าเทียมกัน ผบรหารประเมินการ
่
ิ
้
ิ
้
่
ู
่
้
ุ
ุ
่
ั
ปฏิบติงานของผอืนอยางยติธรรม ผบรหารใหการตอบแทนแก่ทกฝายอยางเท่าเทียมและ
ู
้
่
ั
เหมาะสม องค์ประกอบที 2 มีความสอดคลองกับสมมติฐานดานหลกอิบาดะฮฺ กลาวคือ ผบรหาร
ิ
ู
้
้
ิ
้
ส่งเสรมใหผอืนปฏิบติตามแบบอยางของท่านนบมฮมมัด ผบรหารปฏิบติตามคําสังใชของอัลลอฮฺ
ู
้
้
ั
ี
ุ
ิ
ู
้
ั
ั
่
ู
ู
้
้
้
ิ
ผบรหารละเวนจากคําสังหามของอัลลอฮฺ ผบรหารสังใชใหผอืนปฏิบติตามคําสังใชของอัลลอฮฺ
้
ู
้
ั
้
้
้
ิ
้
้
ื
ู
ผบรหารสังหามผอืนใหละเวนจากคําสังหามของอัลลอฮฺ ผบรหารมีเจตนารมณ์ในการทํางานเพอ
ู
้
้
ิ
้
ู
้
ิ
้
อัลลอฮฺ และ องค์ประกอบที 3 มีความสอดคลองกับสมมติฐานดานหลกอิคลาศ และชรอ
้
ู
้
ุ
ั
่
่
่
้
่
ู
้
ั
ิ
่
ิ
ู
กลาวคือ ผบรหารมีการแตงตังฝายงานตางๆอยางชดเจน ผบรหารมีการตรวจสอบติดตามการ
้
ั
ิ
ู
้
้
ู
้
ิ
ั
ู
ู
้
ปฏิบติงานของผอืน ผบรหารมีการแตงตังผดําเนนงานดานงบประมาณที ชดเจน ผบรหารมีการ
ิ
่
้
้
ิ
้
ั
่
่
้
เผยแพรและประชาสัมพนธ์ถึงความกาวหนาในการดําเนนงานตามภารกิจตางๆใหผอืนทราบ
ู
ู
ึ
ั
้
ผบรหารเห็นความสําคัญของหลกการปรกษาหารอและหลกการฉนทามติ ผบรหารส่งเสรมใหผอืน
ื
้
ั
้
ิ
ู
ิ
ั
ิ
้
ู
่
ึ
มีการปรกษาหารอและการมีมติรวมกัน
ื
้
็
การนําเสนอผลเปนรายองค์ประกอบ สามารถอภิปรายไดดังน ี
5.2.1.1 องค์ประกอบดานหลกอัคลาก (หลกคณธรรม)
้
ุ
ั
ั
ุ
ื
ั
ิ
ผลการวจยพบวา หลกอัคลากหรอหลกคณธรรมเปนองค์ประกอบหนงของ
ั
่
ั
ึ
็
ั
หลกการบรหารจัดการที ในอิสลาม ในการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจัดการที ดีในอิสลาม
ิ
ิ
ี
ั
ิ
ั
ี
ึ
้
ั
ั
ของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส ซงประกอบดวยตัวชวด 11
ิ
้
ู
ี
ิ
ั
ู
่
้
้
้
ู
ื
้
ตัวชวด ไดแก่ ผบรหารมีความเมตตาและเอือเฟอเผือแผตอผอืน ผบรหารรจกการขออภัยผอืน
ั
ู
้
ี
่
ู
้
ู
ิ
้
ู
่
้
ู
่
ั
ผบรหารรจกการใหอภัยตอผอืน ผบรหารปฏิบติตนตอผอืนอยางเท่าเทียมกัน ผบรหารประเมิน
้
ิ
ิ
้
้
ั
ู
่
ู
้
้
ิ
ู
ู
้
ู
ู
ิ
้
ุ
่
่
้
ู
่
้
ู
ิ
ั
การปฏิบติงานของผอืนอยางยติธรรม ผบรหารมีความรกความหวงใยตอผอืน ผบรหารใชวาจา
้
ั
้
ู
้
ิ
้
ิ
ั
้
ื
ิ
ู
้
ู
้
สุภาพเหมาะสมและใหเกียรติผอืน ผบรหารปฏิบติหนาที ดวยความซอสัตย์สุจรต ผบรหารใหการ
้
ตอบแทนแก่ทกฝายอยางเท่าเทียมและเหมาะสม และ ผบรหารปฏิบติตามแบบอยางของท่านนบ ี
่
่
้
ู
ุ
่
ิ
ั
ิ
ี
ั
ื
ั
็
ุ
ั
้
มฮมมัด และ ผบรหารปฏิบติตนเปนที ไววางใจและนาเชอถือ ตัวชวดเหลานสอดคลองกับ
้
ี
่
ู
้
่
