Page 61 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร
P. 61
45
บทท 3
ี
ี
ิ
วิธดําเนินการวจัย
ิ
ั
ิ
ั
ิ
ี
ั
ื
การดําเนนการวจย เรอง การบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีใน
ิ
้
ั
ี
ั
ิ
ู
็
ิ
ั
อิสลามของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส เปนการวจยเชงสํารวจ
ิ
์
ั
ิ
(Exploratory Research) เพอวเคราะหองค์ประกอบของหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามของ
ั
ื
ิ
ั
ั
ิ
ผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส โดยใชเทคนคการวเคราะห ์
้
้
ิ
ู
ิ
ี
ิ
องค์ประกอบเชงสํารวจ เพอนําไปใชในการศกษาสภาพการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหาร
ิ
ื
ั
ี
้
ิ
ึ
ิ
ั
้
ั
ี
ั
ู
จดการที ดีในอิสลามของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส และ
ี
ิ
ั
ิ
ั
้
ู
ี
ิ
เปรยบเทียบสภาพการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามของผบรหาร
ั
ิ
ั
ั
้
ี
ิ
ิ
ั
้
ู
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส ผวจยไดดําเนนการวจย โดยการศกษา
ึ
ื
ั
ั
ิ
ิ
เอกสารและงานวจยที เกี ยวของ การสรางเครองมือการวจย การสอบถามครงเดียวแบบ
้
้
ั
ู
้
้
์
ุ
ภาคตัดขวาง (Cross Sectional Study) แลวนําขอมลที ไดมาวเคราะหสังเคราะห สรป อภิปราย
์
้
ิ
และเผยแพร ซงผวจยไดออกแบบวธีดําเนินการวจยดังแผนภูมิที 3.1 ดังน ี
่
ิ
ู
ั
ิ
ั
ิ
ึ
้
้
การศึกษาเอกสารและงานวจยที เกี ยวของ
ั
ิ
้
ิ
ิ
้
ื
ั
การสรางเครองมือการวจย โดยกระบวนการวเคราะห ์ การสรปผล
ุ
องค์ประกอบ แบบ PCA อภิปรายผล
การเก็บขอมลโดยการสอบถาม
้
ู
ู
การวเคราะหและสังเคราะหขอมล
์
์
้
ิ
แผนภูมิที 2 วธีดําเนินการวจย
ิ
ั
ิ
