Page 63 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร
P. 63
47
่
่
่
ุ
ตารางที 2 แสดงขนาดประชากรและกลมตัวอยางแบงตามขนาด
ี
ี
ี
่
่
ขนาดโรงเรยน ประชากร (โรงเรยน) กลุมตัวอยาง (โรงเรยน)
เล็ก 27 11
กลาง 13 8
ใหญ ่ 10 6
รวม 50 25
ี
ี
่
้
่
ุ
่
ขันที 4 การสุ่มกลมตัวอยางโรงเรยนจากโรงเรยนทังหมดในแตละขนาด ดวย
ู
้
้
ิ
่
่
ี
ี
วธีการสุมอยางงาย และกําหนดจํานวนผใหขอมลแตละโรงเรยน โดยเปรยบเทียบสัดส่วน
้
ู
่
่
ี
่
้
ประชากรแตละโรงเรยน ไดดังน ี
้
่
ี
ู
่
ตารางที 3 แสดงกลมตัวอยางโรงเรยนและผใหขอมลแบงตามขนาด
ู
้
้
่
ุ
่
กลมตัวอยาง (คน)
่
ุ
ึ
ขนาดโรงเรยน ศกษาและเปรยบเทียบ รวม (คน)
ี
ี
วเคราะหองค์ประกอบ
ิ
์
สภาพการบรหาร
ิ
เล็ก 32 57 89
กลาง 45 82 127
ใหญ ่ 113 202 315
รวม 190 341 531
3.2 แบบแผนการวิจัย
็
ุ่
ิ
การวจยนเปนการวจยเชงสํารวจ (Exploratory Research) ที มงศกษา
ั
ั
ิ
ิ
ึ
ี
องค์ประกอบของหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ี
ู
ั
ิ
ิ
ั
้
ั
์
อิสลามในจงหวดนราธิวาส โดยใชเทคนคการวเคราะหองค์ประกอบเชงสํารวจ เพอตรวจสอบ
ั
ิ
้
ิ
ื
ิ
ู
ิ
ิ
้
ั
ั
ความสอดคลองกลมกลนขององค์ประกอบของหลกการการบรหารจดการที ดีของผบรหาร
้
ื
ิ
ี
ั
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส และศกษาสภาพการบรหารโรงเรยนตาม
ี
ึ
ั
ู
ั
หลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามของผบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม และ
้
ี
ั
ิ
ิ
้
เปรยบเทียบสภาพการบรหารโรงเรยนตามหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามของผบรหาร
ิ
ี
ิ
ี
ิ
ั
ั
ู
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจงหวดนราธิวาส
ั
ั
ี
