Page 66 - 053

45

ทักษะการฟัง
การฟัง หมายถึง กระบวนการของการได้ยนเสียงโดยผู้ฟังจะต้องสนใจและตั้งใจฟัง
ิ
ิ
้
เสียงนั้นแล้วใช้สมองแปลความหมายของเสียงจนเกิดความเขาใจ และมีปฏกิริยาตอบสนองต่อเสียง
นั้นได้การฟัง เป็นการสื่อสารที่ใช้มาก และส าคัญที่สุดในชีวิตประจ าวนของมนุษย์โดยประสาทหูรับ
ั
ึ
ี
ิ
เสียงต่าง ๆ โดยเฉพาะเสียงพูดของมนุษย์ การฟังนับเป็นทักษะขนพื้นฐานของชวตที่จะโยงใยถง
ั้
ทักษะอื่น ๆ อีก 3 ทักษะ คือ การพูด การอ่าน และการเขียน
ั
การฟัง เป็นทักษะทางภาษาที่ต้องใช้มากกว่าทักษะอื่น ๆ ในแต่ละวน เป็นทักษะ
ที่มีความส าคัญยิ่ง เพราะคนเราเริ่มใช้ภาษาโดยการฟังก่อน การฟังจึงเป็นพื้นฐานให้เกิดทักษะ พูด
อ่าน และเขียนตามมา เป็นบ่อเกิดส าคญของความรู้ การฟังจึงเป็นองคประกอบประการแรกของ
ั
์
่
ิ
ความเป็นนักปราชญ์ ซึ่งมี 4 อย่าง คือ ฟัง คด ถาม และเขยน หรือที่เรียกวาหัวใจนักปราชญ์
ี
สุ. จิ. ปุ. ลิ. นั่นเอง

ความส าคัญของการฟัง
1. ฟังเพื่อจับใจความส าคัญของสาระ และใจความรอง

2. ฟังเพื่อจับใจความอย่างละเอียดให้เขาใจเรื่องราวตั้งแต่ต้นจนปลาย เพื่อย้ า
้
ความเชื่อหรือหาเหตุผลขัดแย้ง

่
3. ฟังเพื่อให้เกิดสุนทรียภาพ ซาบซึ้งในคณคา ทางวรรณคดี ดนตรีและคติธรรม
ุ
ทั้งหลายทั้งปวง
์
4. ฟังเพื่อเสริมสร้างสติปัญญา ความรู้ จินตนาการ และความคดสร้างสรรค เป็น
ิ
การฟังที่ต้องใช้วิจารณญาณ เหตุผล ความนึกคิดประกอบ เพื่อให้เกิดความรู้และความคิดริเริ่ม

5. ฟังเพื่อการสนทนา และโต้ตอบอย่างมีประสิทธิภาพ

ทักษะการอ่าน
การอ่าน คือ การเข้าใจความหมายของคา สัญลักษณ หรือเรื่องราวต่างๆ ซึ่งมนุษย์

์
สามารถรับรู้แล้วแปลความหมายออกมาได้ ถาอ่านไม่เขาใจ จะถอวาเป็นการอ่านโดยแท้จริงไม่ได้
้
ื
้
่
์
เนื่องจากการสื่อสารระหวางผู้เขยนกับผู้อ่านไม่บรรลุวตถประสงคที่ต้องการ สมุทร เซ็นเชาวนิช
ุ
ั
่
ี
้
่
ี
่
(2545: 1) ได้กล่าวไววาการอ่านเป็น การสื่อความหมายระหวางผู้เขยนกับผู้อ่าน ผู้เขยนพูด ผู้อ่าน
ี
ิ
แสดงปฏกิริยาตอบโต้และอาจจะตอบโต้กับผู้อื่นด้วย การสื่อความหมาย ในการอ่านนั้นจะต้องมี
ื
ี
องคประกอบ 3 อย่าง คอ ผู้เขยน ผู้อ่าน และรายงาน พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน (2546:
์
ื
้
914) ได้ให้ความหมายการอ่าน ดังนี้ 1.การอ่าน คอ ความเขาใจสัญลักษณ เครื่องหมาย รูปภาพ
์
ื
ตัวอักษร คาและขอความพิมพ์หรือเขยนขนมาเอง 2.การอ่าน คอ การวาตามตัวหนังสือ ออกเสียง

ี
ึ้
้
่