Page 61 - 053
P. 61

40







                                     4) การสอนคอการให้ก าลังใจและการส่งเสริมเพือให้เด็กมีก าลังใจที่จะท าอะไรให้
                                                ื
                       บรรลุวัตถุประสงค  ์

                                     5) การสอน คือ การให้ความรัก ความผูกพันที่มีต่อเด็ก
                                     เกษม สุดหอม (2516) กล่าวถึงความหมายของการสอนไว้ดังนี้

                                     1)   การสอน คือ การจัดประสบการณ์ในชีวิตแก่เด็ก
                                     2)   การสอน คือ การถ่ายทอดความรู้ให้แก่เด็ก

                                     3)   การสอน คือ การให้เด็ก (ผู้เรียน) ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรม

                                     4)   การสอน คือ การแนะแนวทางให้เด็กได้ศึกษาและค้นหาความรู้
                                     5)   การสอน คือ การฝึกให้เด็กได้ปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมและสังคม

                                     6)   การสอน คือ การถ่ายทอดความรู้จากครูผู้สอนไปสู่ผู้เรียน รวมทั่งการจัดการ

                       สิ่งแวดล้อมและกิจกรรมให้เหมาะสมแก่การเรียนของเด็ก
                                     7)   การสอน คือ การให้เกิดการเรียนรู้และสามารถน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวัน


                                                    ื
                                               ึ
                                     ดังนั้นการศกษา คอ กระบวนการเรียนรู้ ของคนและสังคม คนทุกคนที่มารวมกัน
                       เป็นสังคมมนุษย์ต้องเรียนรู้ไปด้วยกัน ถงจะสร้างความเจริญก้าวหน้าให้กับสังคมและประเทศชาติ
                                                        ึ
                       สถานศกษาซึ่งเป็นหน่วยงานที่ให้บริการการเรียนรู้แก่ผู้เรียนโดยตรง จึงมีภารกิจมีบทบาทและ
                             ึ
                       ความส าคัญในฐานะหน่วยงานที่จัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับ “คน” และ “สังคม”

                                           ึ
                                                               ั
                                     “การศกษา” เน้นให้ความส าคญกับ “ผู้จัด” แต่ “การเรียนรู้” ให้ความส าคญกับ
                                                                                                     ั
                       “ผู้เรียน” ดังนั้น บทบาทของสถานศึกษาจึงไม่ใช่ “โรงสอน” แต่เป็น “โรงเรียน”  ที่ผู้เรียนมาเพื่อการ
                       เรียนรู้ สถานศึกษาจึงต้องจึงต้องจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนและสังคม

                                                ึ
                                                               ่
                                     การจัดการศกษาต้องยึดหลักวา ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนา
                       ตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความส าคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ
                                                              ุ
                                                           ั
                                                                             ึ
                                                                     ์
                                                    ั
                       พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศกยภาพวตถประสงคของการศกษาที่ควรจะเป็น ควรส่งเสริมให้
                                                                                     ึ
                                                                             ึ
                       ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ หมายถง สถานศกษาต้องจัดกิจกรรมการ
                       เรียนที่สอดคล้องกับธรรมชาติ ความสนใจ และความถนัดของผู้เรียน เนื่องจากผู้เรียนแต่ละคนมีความ
                                                                       ้
                                                                                         ึ
                       แตกต่างกัน มีความสนใจและความถนัดที่ไม่เหมือนกัน ถาโรงเรียนได้จัดการศกษาที่สอดคล้องกับ
                       ผู้เรียนแต่ละคน ประเทศของเราจะมีทรัพยากรบุคคลที่มีคณภาพ มีความสามารถยอดเยี่ยมและ
                                                                         ุ
                       หลากหลาย สามารถคิดอย่างเป็นระบบ มีเหตุผล และเราก็สามารถแข่งขันได้ในเวทีโลก
                                     เป้าหมายและวัตถุประสงค์การเรียนการสอนภาษาอาหรับนั้นเพื่อสื่อสารกับพระเจ้า
                       เพื่อเข้าใจอิสลาม เข้าใจอัลกุรอาน เข้าใจการด าเนินชีวิตที่ถูกต้อง
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66