Page 146 - 047
P. 146
125
ี
ั
ี
5.3 ผลการเปรยบเทียบระดับปญหาการบรหารงานวิชาการ ของครูผูสอนโรงเรยน
้
ิ
ี
ั
ั
ึ
ั
เอกชนสอนศาสนาอิสลาม สงกัดสานกงานการศกษาเอกชนจงหวัดปตตาน จาแนกตาม อายุ ระดับ
ั
์
การศกษา ประสบการณการท างานและปฏิบัติงานอยูโรงเรยนที่มีขนาดแตกตางกัน
ี
่
ึ
่
5.3.1 การเปรยบเทยบระดับปญหาการบรหารงานวิชาการ ของครผู้สอน
ู
ี
ี
ิ
ั
ี่
ี
ึ
ั
ิ
ี
ี
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ทมอายุต่างกัน
โดยภาพรวมมความคดเหนไม่แตกต่างกัน
็
ิ
ี
ี
ิ
ี
5.3.2 การเปรยบเทยบระดับปญหาการบรหารงานวิชาการของโรงเรยน
ี
ั
ี่
ี
ู
ี
ึ
ตามความเหนของครผู้สอน ทมระดับการศกษาแตกต่างโดยภาพรวม มความแตกต่างกันอย่างม ี
็
ิ
ู
ี
ี
ู
ี่
ึ
นัยส าคัญทางสถตท .05 โดยครทมการศกษาสงกว่าปรญญาตรมค่าเฉลยระดับความเหนต่อการ
ี่
ี
ิ
ิ
ี่
็
ี
บรหารงานวิชาการของโรงเรยนสงกว่าครทมการศกษาระดับปรญญาตร เมอพิจารณาเปนรายด้าน
ี
ี่
ื่
ี
ิ
ึ
ู
็
ิ
ู
ี
ี่
ั
พบว่า ระดับปญหาการบรหารงานวิชาการของโรงเรยนตามความเหนของครทมระดับการศกษา
ิ
ู
็
ี
ึ
ิ
ู
ี
ี
ื่
แตกต่างกันในด้านหลักสตรและสอ เทคโนโลยี การเรยนการสอน แตกต่างอย่างมนัยส าคัญทางสถต ิ
ี
ี
ู
ี่
ี่
ี
็
ท .05 โดยครทมการศกษาสงกว่าปรญญาตร มค่าเฉลยระดับความเหนต่อการบรหารงานวิชาการทั้ง
ิ
ู
ิ
ึ
ี่
สองด้านดังกล่าวน้สงกว่าครทมการศกษาระดับปรญญาตรส่วนด้านทเหลอพบว่าไม่แตกต่างกัน
ิ
ี่
ู
ี
ี
ี่
ู
ื
ี
ึ
ั
5.3.3 การเปรยบเทยบระดับปญหาการบรหารงานวิชาการ ของครผู้สอน
ิ
ู
ี
ี
ี
ี
ิ
ึ
ี่
ั
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ทมี
ุ
ื่
์
ี
ประสบการณการท างานทกด้านในภาพรวมและรายด้านไม่มความแตกต่างกันยกเว้น ด้านสอ
ี
เทคโนโลยี การเรยนการสอนมความแตกต่างกัน จงใช้การเปรยบเทยบ โดยวิธการของเชฟเฟ ่
ี
ี
ึ
ี
ี
ื
ี
ิ
ี
ิ
(Scheffe’Method) พบว่า แตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถตทระดับ .05 คอ มความแตกต่างกัน
ี่
ี
ึ
์
่
์
ระหว่างต ากว่า 5 ป ี กับประสบการณตั้งแต่ 11 ปข้นไป และระหว่าง 5-10 ป ี กับ ประสบการณตั้งแต่
11 ปข้นไป
ี
ึ
ี
ี
ิ
ั
ู
5.3.4 การเปรยบเทยบระดับปญหาการบรหารงานวิชาการ ของครผู้สอน
ิ
ั
ี
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ทปฏบัตอยู่
ิ
ิ
ี
ี่
ึ
ี
ี
ี
ี่
โรงเรยนทมขนาดแตกต่างกันโดยภาพรวมมความคดเหนไม่แตกต่างกัน
็
ิ
ั
้
5.4 ผลการประมวลขอเสนอแนะเกี่ยวกับปญหาและแนวทางการพัฒนาการ
ิ
ั
้
บรหารงานวิชาการของครูผูสอนโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สงกัดสานกงานการศกษา
ึ
ี
ั
เอกชนจังหวัดปตตาน สรปได้ดังน้ ี
ี
ุ
ั
5.4.1 ดานหลักสูตร ผลปรากฏว่า การจัดท าหลักสตรท้องถ่นบางคร้งไม่
ู
้
ั
ิ
้
ู
ี
ึ
ู
ี
ิ
ตรงกับสภาพของท้องถ่นนั้นๆจงท าให้นักเรยนเกิดการเรยนรไม่เต็มท หลักสตรมมากเกินไป จนท า
ี
ี่
