Page 207 - 045
P. 207
185
และยังสอดคล้องกับ อับดุรเราะห์มาน อัชชีหะฮฺ (2010 : 2) ที่กล่าวว่า ระบบชูรอ
เป็นระบบหนึ่งที่น าไปสู่ความถูกต้องและผลประโยชน์ที่ดีเลิศ บรรดามุสลิมในสมัยต้นของอสลาม
ิ
ได้ยึดปฏิบัติกับหลักการชูรอนี้กับเรื่องศาสนาและดุนยา(ทางโลก)ของพวกเขา จนท าให้สภาพของ
พวกเขารงโรจน์และไปด้วยดี เมื่อไหรที่พวกเขาเฉออกจากหลักการนี้พวกเขาเลยต้องเผชิญกับ
ุ่
่
ื่
ความต ่าต้อยในเรองศาสนาและดุนยาของพวกเขา ผลการวิจัยในขั้นตอนการตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับ
อนาคต สอดคล้องกับงานวิจัยของอายุ หีมงอย (2551) ได้ท าวิจัยเรื่อการปฏิบัติงานตามกระบวนการ
วางแผนของผู้บรหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดสงขลา ที่พบว่า การปฏิบัติงานตาม
ิ
ิ
กระบวนการวางแผนของผู้บรหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดสงขลา ในขั้นตอนการ
ี
ิ
ตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับอนาคตอยู่ในระดับมาก อกทั้งผู้บรหารยังให้ความส าคัญในการวิเคราะห์
ิ
SWOT ใช้ประเมินสถานการณ์เพื่อคาดการณ์เกี่ยวกับอนาคต ตลอดจนผู้บรหารมีการน านโยบาย
ข้อมูล ข่าวสาร ทรัพยากรทางด้านการบริหารมาใช้ในการพิจารณาจัดท าแผน
ผลการวิจัยเป็นเช่นนี้อาจเนื่องมาจากผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาสได้ตระหนักและให้ความส าคัญกับการ
ื
ื
ื
ึ
ิ
ปรกษาหารอหรอชูรอเป็นแนวคิดหลักทางการบรหารจัดการ เพราะการปรกษาหารอกับบุคลากร
ึ
ี
จะช่วยท าให้มีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น อกทั้งระบบชูรอเป็นระบบหนึ่งที่น าไปสู่ความถูกต้อง
และผลประโยชน์ที่ดีเลิศ บรรดามุสลิมในสมัยต้นของอิสลามได้ยึดปฏิบัติกับหลักการชูรอนี้กับเรอง
ื่
ุ่
่
ศาสนาและดุนยา(ทางโลก) จนท าให้สภาพของพวกเขารงโรจน์และไปด้วยดี เมื่อไหรที่พวกเขาเฉ
ออกจากหลักการนี้พวกเขาเลยต้องเผชิญกับความต ่าต้อยในเรองศาสนาและดุนยาของพวกเขา
ื่
ิ
และส่วนหนึ่งอาจจะมาจากผู้บรหารมีแนวคิดและมุมมองที่ดีเกี่ยวกับหลักการนี้โดยมองว่าศาสนา
อิสลามได้บัญญัติสิทธิความชอบธรรมระหว่างมนุษย์ด้วยกันในทุกระดับชั้นเพื่อที่จะอยู่อย่างมีความ
รักใคร่ระหว่างกันและบรรลุผลประโยชน์อย่างสูงสุด
3. ขั้นตอนการก าหนดวัตถุประสงค์ พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยข้อที่
มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ผู้บริหารมีการก าหนดวัตถุประสงค์ที่มีระยะเวลาที่ชัดเจน รองลงมาคือ ผู้บรหาร
ิ
ใช้วิธีการของท่านรสูล ในการก าหนดวัตถุประสงค์ โดยการจัดประชุมชี้แจงท าความเข้าใจเพื่อ
สร้างความชัดเจนในวัตถุประสงค์ของแผนให้ทุกฝ่ายทราบ และผู้บรหารมีการก าหนดวัตถุประสงค์
ิ
ที่ชัดเจนเป็นลายลักษณ์อกษรตามล าดับ สอดคล้องกับ มะนาพี ดะแย (2558) ที่ให้สัมภาษณ์ว่า
ั
ิ
ี
กระบวนการวางแผนของผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศึกษา
ิ
เอกชนจังหวัดนราธิวาส ในขั้นตอนการก าหนดวัตถุประสงค์ พบว่า ผู้บรหารของโรงเรยนเอกชน
ิ
ี
