Page 126 - 045
P. 126
106
ู
คิดเห็นของผู้บริหารและคร โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้าน
ี
อยู่ในระดับปานกลาง ยกเว้นด้านการจัดท าแผนที่อยู่ในระดับมาก ผลการเปรยบเทียบความคิดเห็น
ี
ของผู้บริหารและครู โดยตัวแปรเพศ ระดับการศึกษา และขนาดของโรงเรยน มีสภาพการใช้กลยุทธ์
ี
การบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูลไม่แตกต่างกัน ส่วนตัวแปรอายุ
ิ
ิ
ิ
ต าแหน่ง และประสบการณ์การท างาน มีสภาพการใช้กลยุทธ์การบรหารโรงเรยนเอกชนสอน
ี
ศาสนาอิสลามในจังหวัดสตูลแตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ปัญหาการใช้กลยุทธ์
ิ
การบรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดสตูล คือ ขาดการวางแผน ไม่มีปฏิทินใน
ิ
ี
การปฏิบัติงาน ไม่มีประสบการณ์ ไม่มีความเป็นมืออาชีพ ขาดความพรอมเพรยงในการท างานเป็น
้
ี
ทีมและไม่มีการติดตามงานอย่างต่อเนื่อง โดยมีแนวทางในการพัฒนาการด าเนินงาน คือ ต้องมีการ
ู้
วางแผนล่วงหน้าและจัดท าปฏิทินปฏิบัติงานที่แน่นอน มีการอบรมและให้ความรในการจัดท าแผน
ุ
กลยุทธ์แก่บุคลากรที่เกี่ยวข้อง ปรบปรงแผนให้มีความเหมาะสมกับการน าไปปฏิบัติและมีการ
ั
ติดตามการด าเนินงานอย่างต่อเนอง
ื่
หยดฟ้า ราชมณี (2554) ได้วิจัยเรื่องการด าเนินการวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรียน
ระดับประถมศึกษาในภาคใต้ โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการด าเนินการและระดับปัญหาใน
ี
ี
การวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนระดับประถมศึกษาในภาคใต้ 2) เพื่อเปรยบเทียบระดับปัญหาใน
ี
การวางแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนระดับประถมศึกษาในภาคใต้ตอนบนและภาคใต้ตอนล่าง
ี
ิ
3) เพื่อศึกษาอทธิพลของปัจจัยด้านลักษณะพื้นฐานส่วนบุคคลของผู้อานวยการโรงเรยน ลักษณะ
พื้นฐานของโรงเรยนและลักษณะพื้นฐานเกี่ยวกับการวางแผนกลยุทธ์ ที่มีต่อระดับปัญหาในการ
ี
วางแผนกลยุทธ์ของโรงเรียน ระดับประถมศึกษาในภาคใต้4) เพื่อศึกษาแนวทางแก้ไขปัญหาในการ
ี
วางแผนกลยุทธ์จากมุมมองของผู้อานวยการโรงเรยนระดับประถมศึกษาในภาคใต้ โดยเป็นการ
ิ
ศึกษาวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods) ท าการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปรมาณจากผู้อานวยการ
ี
โรงเรยนระดับประถมศึกษาในภาคใต้ จ านวน 330 คน ซึ่งใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิสอง
ื่
ขั้นตอน (Two –Stage Stratified Random Sampling) และใช้แบบสอบถามเป็นเครองมือในการเก็บ
รวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้คือสถิติเชิงพรรณนา การทดสอบค่าที (t–test) และการวิเคราะห์การถดถอย
ี
พหุเชิงเส้น (Multiple Linear Regression) ผลการศึกษาพบว่า ผู้อานวยการโรงเรยนระดับ
ประถมศึกษาในภาคใต้ด าเนินการวางแผนกลยุทธ์ครบทั้ง 6 ด้านได้แก่ ด้านการศึกษาเบื้องต้น
