Page 179 - 044
P. 179
179
้
้
ู
ู
ื่
ี
ี่
์
ความรทคนทั่วไปได้รบประโยชน และถ้าได้เรยนรบางคนท าให้คนอนพ้นบาปไปด้วย
ั
(Shaik:1412:70)
็
จากการสังเกตในหนังสอของท่าน อัลซัรนญย์ จะเหนได้ว่า ท่านได้นยามของ อล
ิ
ิ
ื
ู
ี
้
ี
็
ู
ี่
็
ี่
็
ั
ุ
ื
ุ
ึ
ิ
มลหาล คอฟรฎอน เปน วิชาความรทเกี่ยวกับศาสนา หมายถงทกอย่างทเปนส่งจ าเปนในด้านศาสนา
ู
้
้
ส่วนความรทมความต้องการบางคร้ ังบางคราว คอความรทเกี่ยวกับสตปญญา เช่น วิชาการแพทย์
ี่
ี่
ั
ี
ื
ิ
ู
ู
ฺ
ึ
ี่
ั
ี
์
วิชาดาราศาสตร และเปนฟรฎกิฟายะฮทจะต้องศกษาตามความต้องการของสังคม และถ้าไม่มใคร
็
ู
่
ุ
ึ
้
ั
ึ
ู
ศกษาความรเหล่านั้น ผู้คนในสังคมทกคนต้องแบกรบบาป และผู้น าต้องบังคับให้คนหนงคนใดใน
ื
ี่
ี
้
์
ึ
ู
สังคมต้องศกษาและได้เปรยบเทยบความรทมความต้องการทกสถานการณ หรอ อลมลหาล
ี
ี่
ุ
ิ
ุ
้
ี่
ี
ู
ั
เปรยบเสมอนกับอาหารททกคนต้องรบประทานอยู่เสมอ และความร ทมความต้องการบางคร้งบาง
ั
ี
ื
ุ
ี่
ี
ื
ี่
ิ
ุ
ฺ
ื
ี
ื่
่
ุ
คราว หรอ อลมล บะอฎลอะหายีน เปรยบเสมอนกับยาทผู้คนต้องการเมอมอาการเจ็บปวยเท่านั้น
ี
ี
ิ
ส่วนรายละเอยดวิชาตามแนวคดของท่านมดังน้ ี
ี
1.วิชาเอกภาพ (ديحوتلا) อัลซัรนญย์ได้กล่าวว่า
ู
ื
ี
ี่
“ผู้เรยนควรเลอกวิชาทด ทต้องการในศาสนาและต้องการเพื่อโลก
ี
ี่
ี
ี
ิ
้
ู
ฺ
หน้า และเร่มเรยนด้วยวิชาเตาหด และการรจักพระองค์อัลลอฮ”
ิ
2.วิชาฟกฮ ฺ
อัลซัรนญย์ได้กล่าวว่า
ี
ู
:لوقي للها هحمر ناخ يضاق نيدلا رخف ماملإا خيشلا انذاتسأ ناك"
امئاد رركيو ،هقفلا خسن نم ةدحاو ةخسن ظفًح نأ هقفتملل يغبني
" هقفلا نم عمسي ام ظفح كلذ دعب هل رسيتيف
ฺ
ิ
ั
ี่
ื่
“อาจารย์ของฉันทชอว่าชัยคอหม่ามฟครดดนได้กล่าวว่า ผู้ทท า
ี่
ุ
ี
ึ
ิ
ความเข้าใจทางศาสนาควรท่องจ าหนงต าราจากต าราฟกฮ และ
่
ฺ
ทบทวนอยู่ตลอด เพื่อง่ายต่อการเข้าใจเมอได้ฟงจากผู้สอน
ื
ั
(al-Zarnuji, 1986 : 96)
และได้กล่าวอกว่า
ี
