Page 177 - 044

177

ี
ิ
ี
ื
“ผู้เรยนไม่ควรปล่อยให้เวลาหยุดหรอพักช่วงเวลาเรยน แท้จรง
ี่
แล้วอาจารย์ของฉันทชอบรฮานดดนได้กล่าวว่า ทฉันสามารถ
ื่
ี่
ุ
ุ
ี
ื่
ู
้
เอาชนะเพื่อนๆของฉันในเรองของความรก็เพราะฉันไม่ปล่อยให้
ี
เวลานั้นหยุดพักในช่วงเวลาเรยน”( al-Zarnuji, 1986 : 95)

ุ
ึ
22.ให้ความส าคัญและตระหนักถงคณค่าของเวลา
ู
ี
อัลซัรนญย์ได้กล่าวว่า
" هتاقوأ عيجم قرغتسي نأ ملعلا بلاطل يغبنيو "
ึ
ี
“ผู้เรยนควรใช้เวลาทั้งหมดให้กับการศกษา”
(al-Zarnuji, 1986 : 105)
ี
ู
อัลซัรนญย์ได้กล่าวว่า
هل لصًح تىح تقو لك فى اديفتسم ملعلا بلاط نوكي نأ ىغبنيو "
" . ملعلا فى لامكلاو لضفلا
ี
“ผู้เรยนต้องให้ความส าคัญกับเวลาและได้ประโยชน์จากการใช้
เวลา” (al-Zarnuji, 1986 : 115)

์
์
23.ได้ประโยชนจากประสบการณของผู้ใหญ่
อัลซัรนญย์ได้กล่าวว่า
ี
ู
" ، كردي تاف ام لك سيلو ،مهنم ديفتسيو خويشلا منتغي نأ ىغبنيو "

ิ
ั
ี
์
ุ
“ผู้เรยนควรฉวยโอกาสในการรบประโยชนจากผู้สอนและทกส่ง
ื
ุ
ทกอย่างทมันผ่านไปแล้วจะไม่สามารถเอามันคนกลับมาได้” (al-
ี่
Zarnuji, 1986: 117)

5.2.2หลักสูตร

ู
็
ี
ู
ี
อัลซัรนญย์ได้ก าหนดและจ าแนกหลักสตรการเรยนการสอนออกเปน2ประเภท
ุ
ี
ิ
ึ
์
ุ
้
ี่
่
ู
หนง อลมล หาล(لامحا ملع) (ความรทมต้องต้องการทกสถานการณ)
ิ
ี
ฺ
ฺ
ู
้
ี่
สอง อลม บะอฎลอะหายีน(ينياحلأا ضعب ملع) (ความรทมความต้องการบาง
ุ
ช่วงเวลา)