Page 132 - 044
P. 132

132







                                                    ู
                                                          ื
                                                                   ิ
                                                  ฺ
                                     มหัมมัดบนสะหนนได้เตอนผู้สอนมให้บรรจลงในหลักสตรการเรยนการสอนส่งท      ี่
                                      ุ
                                             ิ
                                                                                    ู
                                                                                            ี
                                                                                                       ิ
                                                                          ุ
                                                                                                  ็
                                        ์
                             ็
                                                                       ั
                                                        ี่
                                                                                 ์
                                                      ิ
                                              ี
                       ไม่ได้เปนประโยชนกับผู้เรยนและส่งทหวังว่าจะไม่ได้รบประโยชนโดยกล่าวว่า “ไม่เหนด้วยกับ
                                        ื
                       การสอน อบาญาด(คอส่งทไม่ให้ประโยชนกับผู้เรยน ( داجابأ )  (Ibn Sahnun :1972:134) ซงมัน
                                             ี่
                                           ิ
                                                                 ี
                                                                                                      ึ
                                                           ์
                                                                                                      ่
                                                                                        ็
                                                                                ี
                                                                            ฺ
                                                             ั
                                                        ี่
                                                  ้
                                                                        ิ
                                                                       ี
                           ื่
                        ็
                       เปนชอของบรรดาชัยฏอน(มารราย)  ทอาหรบสมัยญะฮลยะฮได้เรยกกัน เปนทชัดเจนในการวาง
                                                                                           ี่
                                                                             ิ
                                                                                       ฺ
                                                          ุ
                                   ี
                       หลักสตรการเรยนการสอนของท่านอบนสะหนนในช่วงระดับอบตดาอยะฮ(ประถม)  คอเน้นการ
                                                                                                  ื
                                                                                ิ
                                                              ฺ
                                                       ิ
                            ู
                                                               ุ
                                                                                    ี
                       วางรากฐานของการศกษาอยู่บนวัฒนธรรมอสลาม และยังสามารถปฏบัตตามหลักสตรการเรยนการ
                                                                                   ิ
                                                            ิ
                                                                                 ิ
                                                                                                    ี
                                         ึ
                                                                                            ู
                                                      ี่
                                                                                                  ุ
                            ี่
                                                                      ์
                                               ิ
                                                            ื่
                                                       ี
                                                                               ุ
                       สอนทสอดคล้องกับปรชญาอสลามทมการเชอมสัมพันธระหว่างมนษย์กับวัฒนธรรมและคณค่าของ
                                          ั
                        ิ
                       จตวิญญาณ(Ibn Sahnun, 1972:135)
                                      ั
                                                                                         ี
                                                    ี
                                                                   ู
                                                        ้
                                         ุ
                                                                          ี
                                     ปจจบันได้มการเรยกรองให้หลักสตรการเรยนการสอนนั้นมความสอดคล้องกับ
                                               ี
                         ั
                                                                                                  ั
                                                        ิ
                                                                              ฺ
                                              ิ
                                                                                ู
                                        ่
                                        ึ
                                                                         ิ
                                                                  ุ
                       ปรชญาของสังคม ซงแท้จรงแล้วแนวคดของท่านมหัมมัดบนสะหนนได้สอดคล้องกับปรชญาของ
                                                                   ้
                                                                                  ู
                                ุ
                       สังคมและชมชนในยุคสมัยของท่านโดยท่านได้วางเปาหมายของหลักสตรดังน้  ี
                                                                                                 ุ
                                                           ู
                                                                                ็
                                                    ้
                                              ี
                                     1.  เพื่อเตรยมพรอมไปส่โลกหน้า ด้วยการสอนเดกเกี่ยวกับการขอบคณพระเจ้า
                                                ี่
                                             ิ
                              และห่างไกลจากส่งทพระองค์ทรงห้าม
                                                     ็
                                                                   ี
                                     2.  สนับสนนให้เดกได้ศกษาเล่าเรยนบางประเภทวิชาและทักษะทมส่วนช่วยใน
                                                                                              ี่
                                                                                                ี
                                                          ึ
                                               ุ
                                 ี
                                                   ี
                              ิ
                       การด าเนนชวิตให้อยู่รอดในโลกน้และยังสามารถให้ประโยชน์แก่สังคม

                                                                               ั
                                                                                           ฺ
                                     คุณลักษณะพิเศษของหลักสูตรตามทัศนะของ มุหมมัด บิน สะหนูน
                                             ี่
                                                                                                  ึ
                                                                                  ุ
                                     หลังจากทผู้วิจัยได้ศกษาและทบทวนต าราอาดาบ อัลมอัลลมนของท่าน จงขอสรป
                                                                                        ี
                                                      ึ
                                                                                      ิ
                                                                                                        ุ
                                            ู
                                                                                ี
                                                                                         ี
                                                    ี
                               ุ
                       เกี่ยวกับคณลักษณะหลักสตรการเรยนการสอนตามทัศนะของท่าน ม 2 ข้อ ดังน้
                                            ู
                                                                                  ิ
                                                                        ุ
                                                ี
                                     1. หลักสตรมการผสมผสานระหว่างโลกดนยากับอาคเราะฮ    ฺ
                                          ึ
                                                                                          ุ
                                                  ุ
                                                                 ิ
                                                              ุ
                                     การศกษาในมมมองของมสลมไม่เฉพาะเพียงเพื่อโลกดนยาเท่านั้นทให้
                                                                                                       ี่
                                                                ึ
                                                                                      ี
                                               ์
                       ความส าคัญกับปรากฏการณธรรมชาต เช่นการศกษาในมมมองของชาวกรก ชาวโรมัน ทได้จ ากัด
                                                                                                   ี่
                                                       ิ
                                                                        ุ
                           ึ
                                                                         ี
                                                                                                       ื่
                                                                                    ์
                                                                             ิ
                                        ื่
                                                                   ์
                                                        ์
                       การศกษาเฉพาะในเรอง หลักไวยากรณ ตรรกศาสตร ดนตร คณตศาสตร และไม่ได้ยุ่งเกี่ยวในเรอง
                                                                                                   ิ
                                            ึ
                                                                                        ึ
                                                                                                         ิ
                                                                    ี
                                                               ิ
                                                             ุ
                       ของศาสนาเลย  และการศกษาในทัศนะของมสลมจะมความแตกต่างกับการศกษาของชาวอสรออล
                                             ึ
                                                                                                    ี
                                                                     ี
                                                           ึ
                                                                    ี่
                       ในช่วงต้นๆทได้จ ากัดการศกษานั้นเฉพาะศกษาต าราทมส่วนเกี่ยวข้องกับศาสนาเพียงอย่างเดยว แต่
                                  ี่
                                                              ื
                                                       ิ
                                                     ุ
                                                                                                    ฺ
                        ้
                                                                                    ุ
                                                                                               ิ
                                                                      ี
                       เปาหมายการศกษาในทัศนะของมสลมนั้น คอการเตรยมตัวเพื่อโลกดนยาและอาคเราะฮ ตามท         ี่
                                    ึ
                                                                                                     ั
                                      ู
                                               ั
                                    ฺ
                        ุ
                               ิ
                                                        ึ
                                                                            ฺ
                                                                                          ี่
                                                                                                ฺ
                                                             ี่
                                                                 ิ
                       มหัมมัดบนสะหนนได้วางปรชญาการศกษาทอ้างองจาก อายะฮอัลกุรอาน ตามทอัลลอฮได้ตรสว่า
   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137