Page 130 - 044
P. 130
130
ึ
ี่
ุ
ความว่า “ผู้ใดทได้ศกษาอัลกุรอานในช่วงวัยหน่มของเขา
อัลกุรอานได้ผสมผสานระหว่างเน้อของเขากับเลอดของเขา และ
ื
ื
ึ
ี่
ผู้ใดทได้ศกษาอัลกุรอานในช่วงวัยชรา เขาจะอ่านอย่าง
ิ
ุ
ตะกุกตะกักแต่เขาไม่ท้งจากการอ่านเขาจะได้สองผลบญ”
หลังจากนั้นมหัมมัดบนสะหนนได้กล่าวถงหลักสตรทผู้สอนควรปฏบัตโดยกล่าว
ึ
ู
ู
ี่
ฺ
ุ
ิ
ิ
ิ
ว่า
،لك شلاو ،هل مزلا كلذو ،نآرقلا بارعإ مهمِّ لعي نأ يغبنيو((
َ
ِ
همزلي ،ليتترلاو ،فيقوتلاو ،ةنسمحا ةءارقلاو ،نسمحا طنخاو ،ءاجلهاو
ملَك نم شحف هيف نوكي لا امم رعشلا مهمِّ لعي نأ سأب لاو ،كلذ
ُ
))هيلع بجاوب كلذ سيلو ،اهرابخأو برعلا
์
ฺ
ิ
“ควรสอนการออรอบอัลกุรอาน (วิเคราะหหลักไวยากรณ
์
ื่
ื
ในอัลกุรอาน) อย่างต่อเนอง สระ ตัวอักษร คัดลายมอให้สวย อ่าน
อย่างคล่อง การหยุด การอ่านอย่างตัรตล”
ี
(Ibn Sahnun, 1972:102)
ี่
็
มหัมมัดบนสะหนนเปนผู้ทยึดมั่นในสังกัดมัซฮับ(ส านักคด)มาลกีย์ ท่านทชนชอบ
ุ
ิ
ื่
ี่
ฺ
ู
ิ
ิ
ฺ
ี่
ี
ฺ
ิ
ฺ
ี
ในการอ่านอัลกุรอานของชาวมะดนะฮโดยเฉพาะกิรออะฮ(วิธการอ่านอัลกุรอาน) ของนาฟอตามท
็
ิ
ั
ื
็
ี่
ิ
อหม่ามมาลกได้เคยอ่าน ถอว่าเปนการอ่านทด เปนส่งทจ าเปนส าหรบผู้สอนทต้องสอนการอ่านทด ี
็
ิ
ี่
ี
ี่
ี่
ิ
ื
ื่
ี่
็
ื
ฺ
นั้นคอการอ่านของนาฟอ และไม่ถอว่าเปนส่ ิงทผิดถ้าจะสอนหลักการอ่านของผู้อน และ
ี
ี
ุ
เช่นเดยวกันทกการอ่านของบรรดาสาวกของท่านนบ
ู
ิ
ุ
ื
ฺ
ท่านมหัมมัดบนสะหนนได้เตอนในการสอนอัลกุรอ่านด้วยท านองเพลง เพราะใน
็
ุ
ี
ิ
ิ
ทัศนะอหม่ามมาลกไม่อนญาตให้อ่านอัลกุรอ่านด้วยท านองเพลง และนอกจากน้แล้วท่านไม่เหน
