Page 187 - 040
P. 187
187
ระดับส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การ
แห่งการเรียนร ู้
ข้อท ี่ ข้อความ มาก มาก ปาน น้อย น้อย
ที่สุด กลาง ที่สุด
5 4 3 2 1
55 สถานศึกษาจัดสรรงบประมาณ วัสดุ ครุภัณฑ์ และอุปกรณ์
ต่าง ๆ ที่จ าเป็นต่อการปฏิบัติงานอย่างเหมาะสมและเพียงพอ
56 สถานศึกษามีระบบและกลไกการจัดการนิเทศภายใน และการ
ปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
57 สถานศึกษาเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมใน
การวางแผนการปฏิบัติงานตามแผน และประเมินผลงานตาม
ความเหมาะสม
58 สถานศึกษามีระบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการ
ประกันคุณภาพอย่างเป็นระบบ
ปัจจัยด้านบรรยากาศและวัฒนธรรมองค์การ
59 สถานศึกษามีสภาพบรรยากาศของความเป็นกันเอง ระหว่าง
บุคลากรและมีการยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
60 สถานศึกษามีการส่งเสริมให้ครูและนักเรียนมีความรักและ
ภาคภูมิใจในสถานศึกษา
61 สถานศึกษามีสภาพบรรยากาศของความเอื้ออาทรและความ
ไว้วางใจกัน
62 สถานศึกษาเปิดโอกาสให้ครูได้แสดงออก ในสิ่งที่ตนเองคิดว่า
เป็นประโยชน์ตอส่วนรวม
่
63 สถานศึกษามีสภาพบรรยากาศของการท างานเป็นทีม และ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
64 สถานศึกษามีบรรยากาศแห่งการศึกษา ค้นคว้า การประดิษฐ์
คิดค้น การทดลอง และกล้าคิด กล้าท าในสิ่งใหม่ๆ
65 สถานศึกษามีการส่งเสริมวัฒนธรรมให้ครูเกิดการเรียนรู้จากการ
่
มีปฏิสัมพันธ์และมีประสบการณ์รวมกัน
