Page 119 - 040

119

ตาราง 7 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรยนรู้
ี
ด้านการปรับเปลี่ยนองค์การ รายด้านและรายข้อ

สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ x S.D ระดับ
ด้านการปรับเปลี่ยนองค์การ สภาพที่เป็นจริง

1. สถานศึกษาของท่านมีการก าหนดวิสัยทัศน์ 4.22 0.64 มาก

เหมาะสมกับสภาพ แวดล้อมขององค์การและ
ิ
มีกลยุทธ์ที่สามารถปฏิบัติได้จรง
2. สถานศึกษาของท่านมีการก าหนดอ านาจหน้าที่ 4.19 0.67 มาก

และความรับผิดชอบของบุลากรอย่างชัดเจน
และมีระบบการท างานแบบกระจายอ านาจ

3. สถานศึกษาของท่านมีการศึกษาวิเคราะห์หาทาง 4.00 0.66 มาก

เพิ่มขีดความสามารถในการท างาน และการเรียนร
ู้
ของบุคลากรในองค์การ เพื่อสามารถเผชิญกับการ

เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้

4. สถานศึกษาของท่านมีการประเมินและน าข้อมูล 3.99 0.68 มาก
ย้อนกลับไปใช้ในการปรับปรุงแก้ไขงานใน

สถานศึกษา

5. สถานศึกษาของท่านมีการจัดสภาพแวดล้อมและ 4.20 0.65 มาก

บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนร ู้
รวม 4.12 0.53 มาก

จากตาราง 7 พบว่า สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา ด้านการ

ปรับเปลี่ยนองค์การ อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ทุกข้ออยู่ในระดับมาก ข้อที่มี
ค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ สถานศึกษาของท่านมีการก าหนดวิสัยทัศน์เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของ

ิ
ั
องค์การและมีกลยุทธ์ที่สามารถปฏิบัติได้จรง รองลงมาคือ สถานศึกษาของท่านมีการจด
สภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนร และสถานศึกษาของท่านมีการก าหนดอ านาจ
ู้
หน้าที่และความรับผิดชอบของบุลากรอย่างชัดเจน และมีระบบการท างานแบบกระจายอ านาจ

มีค่าเฉลี่ยต่ าสุดคือ สถ
ตามล าดับ ส่วนข้อที่ านศึกษาของท่านมีการประเมินและน าข้อมูลย้อนกลับไปใช้ในการปรับปรุง

แก้ไขงานในสถานศึกษา