Page 118 - 040

118

ี
ตาราง 6 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรยนรู้
ด้านพลวัตการเรียนรู้ รายด้านและรายข้อ

สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ x S.D ระดับ

ด้านพลวัตการเรียนรู้ สภาพที่เป็นจริง

1. ผู้บริหารและบุคลากรในสถานศึกษาของท่านมี 4.14 0.63 มาก
ความกระตือรอร้นและมีความสนใจที่จะพัฒนา
ื
ความรู้และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

2. สถานศึกษาของท่านมีกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ 4.04 0.70 มาก
บุคลากร มีการพูดคุย แลกเปลี่ยนทัศนะร่วมกัน

อยู่เสมอ ๆ

3. สถานศึกษาของท่านมีการสนับสนุนให้บุคลากร 4.19 0.65 มาก
มีการเรียนรตลอดชีวิต และสนับสนุนให้มีการ
ู้
เรียนรู้อย่างต่อเนื่องทุกระดับ

4. สถานศึกษาของท่านส่งเสริมให้บุคลากรใน 4.28 0.69 มาก
สถานศึกษามีค่านิยมของการท างานเป็นทีม

และท างานอย่างเป็นระบบ

5. สถานศึกษาของท่านมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การ 4.02 0.77 มาก
ท างานกับครูสถานศึกษาอื่น

รวม 0.41 0.56 มาก

จากตาราง 6 พบว่า สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา

ู้
ด้านพลวัตการเรียนร อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ทุกข้ออยู่ในระดับมาก
ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ สถานศึกษาของท่านส่งเสริมให้บุคลากรในสถานศึกษามีค่านิยมของการ

ท างานเป็นทีม และท างานอย่างเป็นระบบ รองลงมาคือ สถานศึกษาของท่านมีการสนับสนุนให้

ี
ู้
บุคลากรมีการเรียนรตลอดชีวิต และสนับสนุนให้มีการเรยนรู้อย่างต่อเนื่องทุกระดับ และผู้บริหาร
และบุคลากรในสถานศึกษาของท่านมีความกระตือรือร้นและมีความสนใจที่จะพัฒนาความรู้และ
พัฒนาตนเองอยู่เสมอ ตามล าดับ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ าสุดคือ สถานศึกษาของท่านมีการแลกเปลี่ยน

เรียนรู้การท างานกับครูสถานศึกษาอื่น