Page 89 - 033
P. 89
66
ื
ิ
ั
ึ
2. ด้านการปฏิบัตงานตามแผนการประเมินภายในเพอการศกษาสภาพและปญหา
การศึกษาของโรงเรยนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศกษา จังหวัดอตรดตถ์ พบว่า โรงเรยนขนาด
ิ
ี
ี
ึ
ุ
ื
ิ
่
ี
ี
ใหญ โรงเรยนขนาดกลาง และโรงเรยนขนาดเล็กมีการปฏิบัตงานตามแผนการประเมนภายในเพอ
ิ
ี
ุ
่
ุ
การประกันคณภาพการศึกษาอยูในระดับมากทสด
3. ด้านการตรวจสอบการประเมินภายในเพื อการศึกษาสภาพและปญหาการศกษา
ึ
ั
ึ
ึ
ี
ของโรงเรยนมัธยมศกษา สังกัดกรมสามัญศกษา จังหวัดอตรดตถ์ พบว่า โรงเรยนขนาดใหญ ่
ี
ุ
ิ
ื
ี
ิ
ิ
ี
โรงเรยนขนาดกลาง และโรงเรยนขนาดเล็กมการตดตามตรวจสอบการประเมนภายในเพอการ
ี
ุ
ี
่
ุ
ประกันคณภาพการศึกษาอยูในระดับมากทสด
ิ
ิ
ื
ั
4. ด้านการนําผลการประเมนภายในไปใช้เพอแก้ปญหาและพัฒนาการประเมน
ี
ี
ี
่
ี
ภายใน พบว่า โรงเรยนขนาดใหญ โรงเรยนขนาดกลาง และโรงเรยนขนาดเล็ก มการนําผลการ
ั
่
ประเมินภายในไปใช้เพื อแก้ปญหาและพัฒนาการประเมินภายในอยูในระดับมากทสด
ุ
ี
ิ
ื
ี
ึ
การเปรยบเทยบสภาพการประเมนภายในเพอการประกันคณภาพการศกษาของ
ี
ุ
โรงเรยนมัธยมศกษา สังกัดกรมสามัญศกษา แยกเปนรายด้านและภาพรวมทังหมด พบว่า การ
ี
ึ
ึ
็
ี
ี
ประเมินภายในทกด้านไม่มีความแตกตางกันในขนาดโรงเรยนทมีความแตกตางกัน
่
่
ุ
ี
ื
ี
ึ
ั
ิ
ผลการเปรยบเทยบปญหาการประเมนภายในเพอการประกันคณภาพการศกษา
ุ
ิ
่
ของโรงเรยนทมีขนาดตางกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิตทระดับ .05
ี
ี
ี
ื
ิ
ิ
คจตรพงษ์คําพันธ์ (2549) ได้ทําการวิจัยเรอง การดําเนนงานตามระบบการประกัน
ี
่
ื
คณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพนทการศึกษาขอนแกน เขต 3 ผลการวิจัย
ุ
พบว่า
ุ
1. การดําเนนงานตามระบบการประกันคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา
ิ
ึ
ึ
ื
ิ
ื
ี
่
สังกัดสํานักงานเขตพนทการศึกษาขอนแกน เขต 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมอพจารณา
่
ื
ี
่
ู
ี
่
ี
คาเฉลี ยทมีคามากใน 3 อันดับแรก พบว่า ด้านทมีคาเฉลี ยสงทสด คอ การพัฒนามาตรฐานการศึกษา
ุ
่
ึ
ุ
รองลงมาได้แก การจัดระบบบรหารและสารสนเทศ และการจัดทําแผนพัฒนาคณภาพการศกษา
ิ
ิ
ี
ตามลําดับสวนด้านทมีคาเฉลี ยตําทสด คอ การดําเนนงานตามแผนพัฒนาคณภาพการศึกษา
ี
ื
่
ุ
่
ุ
ี
ี
ึ
่
ุ
ี
่
2. ข้าราชการครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหนงหน้าทตางกันมการ
ี
ู
ิ
ึ
ุ
ดําเนนงานตามระบบการประกันคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาแตกตางกันอย่างนัยสําคัญ
่
ึ
ึ
ิ
ิ
ทางสถตท .05 โดยพบว่า ผู้บรหารสถานศกษามการดําเนนงานตามระบบการประกันคณภาพ
ิ
ี
ิ
ี
ุ
การศึกษาภายในสถานศึกษามากกว่าคร ู
