Page 124 - 028

106

ิ
ี่
ั
ิ
3.ผลการวเคราะหเกยวกบความตองการของครูอสลามศึกษาในการจัดการเรียน
การสอนอิสลามศึกษาในโรงเรียนของรัฐตามโครงการพัฒนาการเรียนการสอนอิสลามศึกษาระดับ
ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในจังหวัดปตตานีทั้ง 4 ดานดังนี้
ั
ุ
3.1 ดานหลกสูตรและการนําหลกสูตรไปใช มความตองการมากที่สดคือ อบรม
ั
ี
ั
ู
ดานหลกสตรแบบเขมเพื่อความเขาใจและพัฒนาผูสอน รองลงมาคือ จัดและปรับปรุงหลักสูตรให
เหมาะสมกับวัยและพื้นฐานของนักเรียน สวนดานที่มีความตองการที่นอยที่สดคือ จัดสงหลกสูตร

ั
ุ
ั
ู
แบบเขมใหครบทุกโรงเรียนที่เปดหลกสตรนี้
ุ
3.2 ดานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีความตองการมากที่สดคือ นําเทคนิค
ั
ใหมๆที่หลากลายในการจัดการเรียนการสอน รองลงมาคือ อบรมเชิงปฏิบติการการจัดกิจกรรม
ู
การเรียนการสอน สวนตองการที่นอยที่สดคือ ตองการหองอิสลามศึกษา อยากใหครจบเฉพาะดาน
ุ

ั
ในวิชาที่สอน และจัดทําแผนการสอนที่มีคุณภาพครบทั้ง 3 ดาน จิตพิสัย พทธพิสัย ทกษะพิสัย
ุ
3.3 ดานสื่อการเรียนการสอน มีความตองการมากที่สดคือ ตองการสื่อและ
ุ
นวัตกรรมที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เพียงพอ รองลงมาตองการสื่ออิเล็กทรอนิกส
ุ

ี่
ั
ททนสมัย เชน คอมพิวเตอร เครื่องเสียง เครื่องเลนซีดี เปนตนสวนตองการที่นอยที่สดคือ จัดแสดง
นิทรรศการสื่อ เพื่อแลกเปลี่ยนความรูประสบการณ
3.4 ดานการวัดผลและประเมินผล มความตองการมากที่สุดคือ คมือการวัดและ
ู
ี
ประเมินการเรียนการสอนที่เปนมาตรฐานเดียวกันในทุกระดับการศึกษา รองลงมาคือ จัดอบรม

วิธการวัดและประเมินผลใหแกครสอนอิสลามศึกษา สวนตองการที่นอยทสดคือ ใชมาตรฐาน
ุ
ู
ี่
ี
เดียวกันในการประเมินทุกๆวิชา วัดและประเมินตามสถานศึกษากําหนด ทดสอบผูเรียนทั้งกอน
และหลงเรียน วัดและประเมินใหเหมาะสมกับระดับของผูเรยน ใหหนวยงานที่เกี่ยวของจัดระเบียบ
ั

ี
ุ
ั
การวัดและประเมินผลใหเปนไปแนวทางเดียวกันทุกโรง ตองประเมินใหครบ 3 ดาน พทธพิสย
ั
จิตพิสัย ทกษะพิสัย และประเมินทุกคาบหลังจากการเรียนการสอน
5.2 การอภิปรายผล

จากผลการวิจัยปญหาและความตองการของครูอสลามศึกษาในการจัดการเรียนการ
ิ
สอนอิสลามศึกษาในโรงเรียนของรัฐตามโครงการพัฒนาการเรียนการสอนอิสลามศึกษาระดับ

ั
ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในจังหวัดปตตานี ดานหลกสูตรและการนําไปใช ดานการดําเนิน
กิจกรรมการเรียนการสอน ดานสื่อการเรียนการสอน และดานการวัดและประเมินผล มประเด็นที่
ี
ควรนํามาอภิปรายดังนี้