Page 109 - 026

109

ตาราง 13 ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา
ด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม

บทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยใน บทบาท แปลผล
หลักการอิสลาม
x S.D.
36. การพิจารณาตัดสิน และให้ความเห็นใน 3.22 1.03 ปานกลาง

ข้อสงสัย โดยใช้หลักการอิสลาม
37. ตรวจสอบ และทบทวนในข้อสงสัย โดย 3.28 1.07 ปานกลาง

ใช้หลักการอิสลาม

38. ร่วมมือกับองค์กรอิสลาม 3.31 1.02 ปานกลาง
ภายในประเทศในการวินิจฉัย ชี้ขาด ตัดสิน

และตีความในประเด็นทางศาสนาที่มี
ความเห็นแตกต่างกัน

39. ร่วมมือกับองค์กรอิสลามจาก 3.25 1.05 ปานกลาง

ต่างประเทศในการวินิจฉัย ชี้ขาด ตัดสิน
และตีความในประเด็นทางศาสนาที่มี

ความเห็นแตกต่างกัน

ผลเฉลี่ยรวม 3.26 .96 ปานกลาง

จากตาราง 13 บทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา ในด้านการตัดสินข้อสงสัยใน

หลักการอิสลาม อยู่ในระดับปานกลาง ( x = 3.26) และเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ส่วนใหญ่อยู่ใน
ระดับปานกลาง โดยข้อที่มีบทบาทมากที่สุด คือ ร่วมมือกับองค์กรอิสลามภายในประเทศในการ

วินิจฉัย ชี้ขาด ตัดสินและตีความในประเด็นทางศาสนาที่มีความเห็นแตกต่างกัน ( x = 3.31)
รองลงมา คือ ตรวจสอบ และทบทวนในข้อสงสัย โดยใช้หลักการอิสลาม ( x = 3.28) ส่วนข้อที่มี

ระดับน้อยที่สุด คือ การพิจารณาตัดสิน และให้ความเห็นในข้อสงสัย โดยใช้หลักการอิสลาม ( x =

3.22, S.D. = 1.03)