Page 71 - 023

ในรูปคะแนนดิบได้ดังนี้
y = 3.682-.303(ศาสนา) +.221(ระดับชั้นยศ) +.070(ระดับการศึกษา)

โดยที่ y แทน การปรับตัวด้านบทบาทหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ต ารวจ

X แทน ปัจจัยส่วนบุคคล

ตาราง 5 ค่าสัมประสิทธิ์การถดถอยของปัจจัยส่วนบุคคล ที่มีผลต่อการปรับตัวด้านบทบาทหน้าที่

ของเจ้าหน้าที่ต ารวจ

ตัวแปร B Beta t p-value

ศาสนา -.303 -.285 -5.604 .000

ระดับชั้นยศ .221 .193 3.593 .000
ระดับการศึกษา .070 .140 2.603 .010

ค่าคงที่ (Constant) 3.682 32.244 .000

2
R = .341 R = .116 R adj = .109 SEE = .480
2

เมื่อศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยส่วนบุคคลกับการปรบตัวด้านอตมโนทัศน์ของ
ั
ั
เจ้าหน้าที่ต ารวจ พบว่า ระดับการศึกษามีความสัมพันธ์กับการปรบตัวด้านอตมโนทัศน์ของ
ั
ั
ั
เจ้าหน้าที่ต ารวจ โดยการปรบตัวด้านอตมโนทัศน์ของเจ้าหน้าที่ต ารวจ แปรผันตามระดับการศึกษา
ั
(B=0.116) อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติระดับ 0.001 รวมถึงระยะเวลาในการปฏิบัติงานในสามจังหวัด
ั
ชายแดนภาคใต้ และระดับชั้นยศ มีความสัมพันธ์กับการปรบตัวด้านอตมโนทัศน์ของเจ้าหน้าที่
ั
ต ารวจ โดยการปรบตัวด้านอตมโนทัศน์ของเจ้าหน้าที่ต ารวจจะแปรผันตามระยะเวลาในการ
ั
ั
ปฏิบัติงานในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ (B=0.124) อย่างมีนัยส าคัญทางสถิตที่ระดับ 0.001 และ
การปรบตัวด้านอตมโนทัศน์ของเจ้าหน้าที่ต ารวจจะแปรผันตามระดับชั้นยศ (B=0.165) อย่างมี
ั
ั
ั
นัยส าคัญทางสถิตที่ระดับ 0.005 ในขณะที่การปรบตัวด้านอตมโนทัศน์ของเจ้าหน้าที่ต ารวจจะ
ั
แปรผกผันกับสถานภาพสมรส (B= -0.199) อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001 รายละเอยดดัง
ี
ตาราง 6 สามารถแสดงสมการพยากรณ์ ในรูปคะแนนดิบได้ดังนี้
y = 3.192-.199(สถานภาพสมรส)+.116(ระดับการศึกษา)

+.124(ระยะเวลาในการปฏิบัติงานในสามจังหวัดชายแดนใต้)

+.165(ระดับชั้นยศ)

60