Page 84 - 022

84

็
ี่
ื
ุ
ิ
ื่
ในยุคน้ ีโลกมสลมอยู่ในภาวะทถดถอยและเสอมโทรมเปนอย่างมาก ทั้งในด้านการเมองการ
ึ
ปกครอง การทหาร สังคม เศรษฐกิจและการศกษา ความยุ่งเหยิงและระส าระส่ายทเกิดข้นภายใน
่
ี่
ึ
ื่
ิ
ิ
ิ
อาณาจักรอสลามแห่งออตโตมาน และคลนแห่งการล่าอาณานคมของชาตมหาอ านาจตะวันตก
ู
ั
ิ
ุ
็
้
ตลอดจนความราวฉานแตกแยกกันในหมู่รฐมสลมด้วยกันล้วนเปนชนวนการเปดประตให้
ิ
ั
ึ
ิ
ี
์
ี
์
ิ
ชาวตะวันตกเข้ามามบทบาทในศาสตรอสลามมากข้น มนพนธต้นฉบับภาษาอาหรบ (Arabic
็
ี่
ี
ี
ี
ั
Manuscript) ทหายากเปนจ านวนมากได้รบการตพิมพ์เผยแพร่โดยนักบูรพาคด มการแปลต ารา
ิ
ี
ื
ส าคัญๆ ของอสลาม มการจัดตั้งโรงเรยนหรอสถาบันตะวันออกศกษา (Oriental Studies) ข้นหลาย
ี
ึ
ึ
1
ุ
ึ
แห่ง และได้จัดท าห้องสมดตะวันออก ตลอดจนได้จัดตั้ง Asiatic Societies ข้นมาหลายแห่ง และใน
ี
ุ
ี
ี่
ี
ิ
ุ
ี่
ยุคน้เองมผลงานสเราะฮ์จ านวนมากทนพนธข้นโดยนักบูรพาคดทั้งทมาจากกล่มนักบวช และกล่ม
ี
์
ึ
ี
ี
่
นักวิชาการทไม่ได้ฝกใฝกับศาสนจักร แม้ว่าผลงานสเราะฮ์ของนักบูรพาคดมคณค่ามากในแวดวง
ี
ุ
ั
ี่
ื
่
ี
วิชาการ แต่ส่งหนงทควรตระหนักอยู่เสมอว่า ไม่ว่าจะเปนนักบูรพาคดทมาจากกล่มนักบวชหรอ
ุ
ิ
ี่
ี่
ึ
็
ุ
ิ
ื
ิ
ี
ี่
ื
็
ี
กล่มนักวิชาการล้วนแต่มจดยืนต่อศาสนาอสลามทเหมอนกัน กล่าวคอ ปฏเสธความเปนนบของ
ุ
2
็
ท่านนบมหัมมัด  และไม่ยอมรบว่าอัลกุรอานเปนพจนารถของพระเจ้า
ั
ุ
ี
์
ื้
ี
ิ
ู
6. ยุคของการฟนฟูสเราะฮ์ ( ) เปนยุคทมการปฏรปการนพนธศาสตรสเราะฮ์
ี
ิ
็
์
ี่
ี
ี
ี
ี
่
ในมตใหม่ ซงเกิดข้นจากผลพวงของปญหาและข้อคลางแคลงใจในระเบยบวิธการเขยนสเราะฮ์ท ี่
ั
ึ
ิ
ึ
ิ
ี
เกิดข้นในยุคของนักบูรพาคด ต าราสเราะฮ์ในยุคการฟนฟูน้จะยึดระเบยบวิธเชงวิชาการ (
ี
ี
ึ
ี
ี
ี
ื้
ิ
ี
) ระเบยบวิธการวิพากษ์ ( ) ตลอดจนใช้ระเบยบวิธการอนมาน (
ี
ุ
ี
ี
์
) โดยการถอดเน้อหาสเราะฮ์ ออกมาส่มตของบทเรยน อทาหรณหรอบทบัญญัตต่างๆ
ื
ี
ี
ื
ิ
ิ
ิ
ู
3
ุ

1 ในป ค.ศ. 1778 ฮอลแลนด์ได้จัดตั้ง Asiatic Society ข้นในพ้นทอาณานคมของตนเองในภมภาคตะวันออกของ
ู
ี
ึ
ิ
ิ
ื
ี่
ึ
ิ
ื
ี
อนเดย ต่อมาอังกฤษได้เลยนแบบฮอลแลนด์โดยการจัดตั้ง General Asiatic Society ข้นในเมองกัลกาตาใน
ี
ั
อนเดย และในป ค.ศ. 1788 ก็ได้จัดตั้ง Bengal Asiatic Society ข้น ต่อมาในป ค.ศ. 1795 ฝร่งเศสได้จัดตั้ง
ี
ี
ึ
ิ
ี
ื
ื่
ี
์
ี
ั
ึ
มหาวิทยาลัยข้นเพอจัดการเรยนการสอนภาษาตะวันออกสมัยใหม่ กล่าวคอ ภาษาอาหรบ ภาษาเปอรเซย และ
ภาษาตุรกี (Nu’mani, 2001: 80-81)
2
ื
ื
ตัวอย่างต าราสเราะฮ์ในยุคน้ เช่น หนังสอ The life of Mahomet ของ William Muir หนังสอ Mohammed and
ี
ี
the Rise of Islam ของ D.S. Margoliouth หนังสอ Muhammad at Mecca และ Muhammad at Medina ของ W.
ื
Montgomery Watt.
3
ี
ตัวอย่างต าราสเราะฮ์ในยุคน้ เช่น หนังสอ Al-Sirah al-Nabawiyah Fi Daw’ al-Masadir al-Asliyah (
ี
ื
์
ี
ื
) ของรซกุลลอฮ อะหมัด หนังสอ Fiqh al-Sirah ( ) ของมุหัมมัด สะอด
ิ
ฺ