Page 25 - 020

25

้
ั
้
ึ
ุ
ี
ิ
รบรองมาตรฐานและประเมนคณ ภาพการศกษา (องค์การมหาชน ) โดยมเปาหมาย สรางเกณฑ์
ิ
ี
ิ
มาตรฐาน และเพื่อการประเมนสถานศกษา มมาตรฐานทเกี่ยวข้องในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรม
ี่
ุ
ิ
ึ
คอมาตรฐานด้านผู้เรยนกําหนดไว้ว่าผู้เรยนมคณธรรมจรยธรรมและค่านยมอันพึงประสงค์ (สํานักงาน
ี
ิ
ื
ุ
ิ
ี
ี
ุ
ิ
ั
รบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา, 2548: 20)
ึ
ี
จากการศกษาบทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรม คณธรรม จรยธรร มนักเรยนในสังกัด
ิ
ึ
ิ
ุ
ิ
ุ
ี
ึ
ึ
ี่
ั
สํานักงานเขตพื้นทการศกษาบรรมย์ เขต 4 และสังกัดสํานักงานการประถมศกษาอําเภอเมองระยอง
ื
ิ
ิ
ิ
ุ
จังหวัดระยอง พบว่า 1.บทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมโดยภาพรวมอยู่ในระดับ
็
ื่
็
ปานกลาง เมอพิจารณาเปนรายด้านพบว่า การเปนแบบอย่างและด้านการจัดสภาพแวดล้อมอยู่ในระดับ
มาก และส่วนด้านการวางแผนกลยุทธ ด้านการจัดกิจกรรมและด้านการนเทศ ตดตาม ประเมนผลอยู่ใน
ิ
ิ
์
ิ
ี
ระดับปานกลาง 2.บทบาทของผู้บรหารจําแนกตามขนาดของโรงเรยน โดยรวมและร ายด้านแตกต่าง
ิ
ี
ิ
ิ
ิ
กันอย่างมนัยสําคัญทางสถต ( P≤ .05) 3.บทบาทของผู้บรหารจําแนกตามระยะเวลาของผู้บรหารท ี่
ิ
ุ
ปฎบัตงานในโรงเรยนปจจบันไม่แตกต่างกัน
ิ
ั
ิ
ี
ี
ิ
ิ
จะเหนได้ว่า การ ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของผู้เรยนมความสําคัญมาก ผู้บรหารจงต้องม ี
ึ
ุ
ี
็
ิ
ิ
ิ
ิ
ึ
ี
ิ
บทบาทอย่างมากในเรองน้ พระราชบัญญัตการศกษาแห่งชาต พ.ศ. 2542 ก็ได้บัญญัตการส่งเสรม
ื่
ิ
็
ุ
็
ุ
ี
คณธรรม จรยธรรม ของนักเรยนว่า ‚ การจัดการศกษาต้องเปนไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เปนมนษย์ท ี่
ึ
ู
ุ
้
ิ
ั
ิ
ิ
์
สมบูรณทั้งร่างกาย จตใจ สตปญญา ความรและคณธรรมมจรยธรรม และวัฒนธรรมในการดํารงชวิต
ี
ี
ื่
สามารถอยู่ร่วมกับผู้อนได้อย่างมความสข‛ (สํานักงานปฏรปการศกษา, 2543 : 11)
ี
ู
ุ
ึ
ิ
ิ
ุ
ิ
ิ
ี
ึ
ึ
ดังนั้น ผู้วิจัยจงมความสนใจศกษาบทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของ
ี
ี
ี
ั
ึ
ิ
ผู้เรยนในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ใน 6
็
ด้าน คอ 1) ด้านการกําหนดนโยบาย 2) ด้านการประพฤตเปนแบบอย่าง 3) ด้านการอบรมสั่งสอน
ื
ิ
์
ุ
4) ด้านการจัดกิจกรรมนักเรยน 5) ด้านการจัดอาคารสถานท 6) ด้านการสัมพันธชมชน เพื่อเปน
ี่
ี
็
ี
ิ
ิ
ิ
ิ
แนวทางในการเพิ่มประสทธภาพของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของผู้เรยนให้ม ี
ุ
ิ
ึ
ประสทธผลยิ่งข้น
ิ
ิ

ั
์
2.วัตถุประสงคการวิจย
2.1 เพื่อศกษาบทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของผู้เรยนในโรงเรยน
ี
ี
ุ
ึ
ิ
ิ
ิ
ิ
ั
ี
เอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน
ึ
2.2 เพื่อเปรยบเทยบบทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมของผู้เรยนใน
ิ
ี
ี
ุ
ี
ิ
ิ
ิ
โรงเรยนเอ กชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ี ตามตัวแปร
ั
ึ
ี
์
ิ
ึ
ิ
ี
ื
ดังต่อไปน้ คอ วุฒการศกษาของผู้บรหาร ประสบการณในการบรหารและขนาดของสถานศกษา
ึ
ิ