Page 104 - 020
P. 104

104






                         ั
                 3.งานวิจยที่เกี่ยวของ
                                 ้
                                                                             ี
                                                                ี่
                                                      ี่
                                                       ี
                                 ึ
                         ผู้วิจัยได้ศกษาค้นคว้าจากงานวิจัยทมขอบข่ายทเกี่ยวข้องใกล้เคยงกัน ดังน้  ี
                                                             ึ
                         เจรญ มาเรอง    (2543:  บทคัดย่อ)   ได้ศกษาบทบาทของผู้บรหารโรงเรยนในการส่งเสรม
                                                                                       ี
                                                                               ิ
                                 ื
                                                                                                     ิ
                           ิ
                                                   ึ
                                                                                             ื
                                                                                  ึ
                   ิ
                              ี
                                         ี
                 จรยธรรมนักเ รยนของโรงเรยนประถมศกษา ในสังกัดสํานักงานการประถมศกษาอําเภอเมองระยอง
                                                                              ิ
                                                 ี
                                                                                                  ุ
                                                                                 ิ
                                                                           ี่
                                                                                                ั
                 จังหวัดระยอง จําแนกตามขนาดโรงเรยนและระยะเวลาของผู้บรหารทปฏบัตงานในโรงเรยนปจจบัน
                                                                      ิ
                                                                                           ี
                                                                               ึ
                                                                     ี
                             ี่
                                            ื
                                       ึ
                                                       ิ
                                                    ิ
                                                 ี่
                    ุ
                 กล่มตัวอย่างทใช้ในการศกษาคอ ครทปฏบัตการสอนในโรงเรยนประถมศกษา สังกัดสํานักงานการ
                                                ู
                                                                      ื
                                                                  ื่
                                    ื
                                                                                                  ็
                 ประถมศก ษาอําเภอเมองระยอง จํานวน  265  คน เครองมอทใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเปน
                                                                         ี่
                         ึ
                                                                              ี่
                 แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า  5  ระดับ จํานวน  43  ข้อ สถตทใช้ ได้แก่ คะแนนเฉลย ความ
                                                                           ิ
                                                                                                ี่
                                                                             ิ
                                                ์
                   ี่
                 เบยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะหความแปรปรวนแบบทางเดยวผลการวิจัยพบว่า 1.  บทบาทของ
                                                                      ี
                                                                    ี
                                               ิ
                                            ิ
                                                         ี
                             ี
                     ิ
                                                                              ึ
                 ผู้บรหารโรงเรยนในกา รส่งเสรมจรยธรรมนักเรยนของโรงเรยนประถมศกษา ในสังกัดสํานักงานการ
                                    ื
                                                                                    ื่
                 ประถมศกษาอําเภอเมองระยอง จังหวัดระยอง โดยรวม อยู่ในระดับปานกลาง เมอพิจารณารายด้าน
                         ึ
                                                                                                    ี
                                                                    ี
                 พบว่าอยู่ในระดับปานกลาง ยกเว้นด้านการจัดกิจกรรมการเรยนการสอนเพื่อส่งเสรมจรยธรรมนักเรยน
                                                                                      ิ
                                                                                          ิ
                 อยู่ในระดับมาก 2.  บทบาทของผู้บรหารโรงเรยนในการส่งเสรมจรยธรรมนักเรยนของโรงเรยน
                                                  ิ
                                                          ี
                                                                           ิ
                                                                                     ี
                                                                        ิ
                                                                                                ี
                 ประถมศกษา ในสังกัดสํานักงานการประถมศกษาอําเภอเมองระยอง จังหวัดระยอง จําแนกตามขนาด
                                                        ึ
                                                                  ื
                         ึ
                 ของโรงเรยน โดยรวม และรายด้านแตกต่างกันอย่าบงมนัยสําคัญทางสถต  ิ   (p<.05)3.  บทบาทของ
                                                                             ิ
                                                               ี
                          ี
                             ี
                                                          ี
                                                                               ึ
                                            ิ
                                               ิ
                     ิ
                 ผู้บรหารโรงเรยนในการส่งเส รมจรยธรรมนักเรยนของโรงเรยนประถมศกษา ในสังกัดสํานักงานการ
                                                                    ี
                                                                                         ิ
                 ประถมศกษาอําเภอเมองระยอง จังหวัดระยอง จําแนกตามระยะเวลาของผู้บรหารทปฏบัตงานใน
                                                                                            ิ
                                    ื
                                                                                 ิ
                         ึ
                                                                                      ี่
                      ี
                          ั
                 โรงเรยนปจจบันไม่แตกต่างกัน
                            ุ
                          ู
                                                              ึ
                                                                                       ึ
                                                                                                      ิ
                         ชชาต สามารถกุลการ (2552: บทคัดย่อ) ได้ศกษาบทบาทของผู้บรหารนักศกษาในการส่งเสรม
                                                                               ิ
                             ิ
                                      ี
                                                                            ั
                                                                ี่
                   ุ
                                                                          ุ
                 คณธรรม จรยธรรมนักเรยนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นทการศกษาบรรมย์ เขต     4 พบว่า บทบาทของ
                                                                           ี
                            ิ
                                                                     ึ
                                                                                           ี่
                                                       ิ
                                                                                                ึ
                                              ุ
                                           ิ
                     ิ
                             ึ
                                                                 ี
                 ผู้บรหารนักศกษาในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรมนักเรยนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นทการศกษา
                    ี
                                                            ื่
                   ุ
                 บรรมย์ เขต4 โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมอพิจารณาเปนรายด้านพบว่าด้านการเปนแบบอย่าง
                                                                      ็
                     ั
                                                                                            ็
                 และด้านการจัดสภาพแวดล้อมอยู่ในระดับมาก และส่วนด้านการว่างแผนกลยุทธ ด้านกา รจัดกิจกรรม
                                                                                     ์
                                  ิ
                             ิ
                 และด้านการนเทศ ตดตาม ประเมนผลอยู่ในระดับปานกลาง
                                             ิ
                                                                        ิ
                                   ี
                                                                                         ิ
                                                                     ิ
                                                           ึ
                         เพ็ชรรตน ฮมนกูล (2548: บทคัดย่อ) ได้ศกษาการปฏบัตตามบทบาทของผู้บรหารสถานศกษา
                                                                                                   ึ
                                    ิ
                              ั
                                 ์
                               ุ
                                          ิ
                                                            ี
                                                                   ึ
                            ิ
                                                                                                     ื
                                                    ี
                 ในการส่งสรมคณธรรม   จรยธรรมนักเรยนโรงเรยนการศกษาขั้นพื้นฐานสํานักงานเขต   ดอนเมอง
                                                                                             ิ
                                                                                                ุ
                                                                     ิ
                                                   ิ
                                                 ิ
                         ุ
                                                                               ึ
                 สังกัดกรงเทพมหานคร พบว่าการปฏบัตตามบทบาทของผู้บรหารสถานศกษาในการส่งเสรมคณธรรม
                                            ึ
                   ิ
                                     ี
                              ี
                                                                              ื
                                                                                           ุ
                 จรยธรรมนักเรยนโรงเรยนการศกษาขั้นพื้นฐาน   สํานักงานเขตดอนเมอง   สังกัดกรงเทพมหานคร
                                                  ี
                                                                               ั
                 ภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากเรยงตามระดับดังน้  ด้านวินัยความรบผิดชอบ ด้านความซอสัตย์
                                                                                                  ื่
                                                                ี
                                      ื
                                                     ี
                                 ุ
                                         ื้
                 ด้านความเมตตากรณาเอ้อเฟอเผื่อแผ่และเสยสละเพื่อส่วนรวม และด้านความประหยัด
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109