Page 101 - 016
P. 101
101
สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดก าแพงเพชร โดยภาพรวมอยู่ในระดับ
มาก 1) ปัจจัยด้านผู้บริหาร ด้านครูผู้สอน ด้านการวางแผน ด้านมีส่วนร่วม ด้านชุมชน ด้านการเรียน
การสอนและด้านประกันคุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับมาก 2) ปัจจัยด้านผู้บริหาร ด้านผู้สอน ด้าน
การวางแผน ด้านมีส่วนร่วม ด้านชุมชน ด้านการเรียนการสอนและด้านประกันคุณภาพม ี
ความสัมพันธ์ทางบวกกับความส าเร็จในการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาสังกัด
ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดก าแพงเพชร
อัครเดช นนทะสุต (2547 : บทคัดย่อ) ได้ท าการวิจัยเรื่อง ปัจจัยในการบริหาร
โรงเรียนให้มีประสิทธิภาพตามการรับรู้ของผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาหนองบัวล าภู เขต 2 ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารและครูผู้สอนมีการรับรู้เกี่ยวกับ
ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารโรงเรียนอยู่ในระดับ “มาก” โดยมีค่าเฉลี่ยเรียงตามล าดับ
จากมากไปหาน้อย ดั้งนี้ การใช้แผนยุทธศาสตร์ การจัดการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง การ
บริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม และการประกันคุณภาพทาง
การศึกษา
ชาญวุฒิ เจิมจ ารูญ (2548: บทคัดย่อ) ได้ศึกษาเรื่อง ปัจจัยที่ส่งผลต่อความส าเร็จใน
การประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
สมุทรปราการ ผลวิจัยพบว่า 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความส าเร็จในการประเมินคุณภาพภายนอก
ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ โดยภาพรวม อยู่ในระดับ
มาก เมื่อพิจารณาแต่ละปัจจัย พบว่าทุกปัจจัยอยู่ในระดับมาก เรียงจากล าดับมากไปหาน้อย 3
อันดับ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา การท างานเป็นทีม และวิสัยทัศน์ ปรัชญาและเปูาหมายตามล าดับ
ส่วนการมีส่วนร่วมของชุมชนอยู่ในล าดับสุดท้าย
สมจิตร อุดม (2548) ได้ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความส าเร็จในการบริหารโรงเรียน
เอกชนระดับประถมศึกษาในภาคใต้ ซึ่งความส าเร็จในการบริหารโรงเรียนได้แก่ ด้านการบริหาร
โรงเรียน ด้านการพัฒนาคุณภาพนักเรียน ด้านการพัฒนาบุคลากร และด้านการบริหารและสนับสนุน
และผลการศึกษา พบว่า
1. ปัจจัยระดับผู้บริหาร และบรรยากาศโรงเรียน ส่งผลต่อความส าเร็จในการบริหาร
โรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษาในภาคใต้
2. ปัจจัยระดับครู เกี่ยวกับคุณภาพการสอนของครู ความพึงพอใจในการท างานและการ
ได้รับการสนับสนุนทางสังคมของครู ส่งผลต่อความส าเร็จในการบริหารโรงเรียนเอกชนระดับ
ประถมศึกษาในภาคใต้
3. ปัจจัยระดับนักเรียน เกี่ยวกับพฤติกรรมด้านสังคมกับกลุ่มเพื่อน พฤติกรรมด้านการ
