Page 9 - 2561-2565 Version 2
P. 9

ิ
                                                                                  ้
                                                                                  ี
                                   ประเด็นยุทธศาสตร วัตถุประสงคเชงกลยุทธ ตัวชวัดหลัก
                                                     
                                                                   
               ประเด็นยุทธศาสตรที่ 1 การบริการสารสนเทศและทรัพยากรการเรียนรู  
               เปาประสงค
                 
                       เปนแหลงสารสนเทศทมีคุณภาพมุงบริการสารสนเทศผานระบบหองสมุดอตโนมัติเพอสนับสนุนการเปน
                                                                                           ื่
                                                                                   ั
                                         ี่
               มหาวิทยาลัยวิจัย
               วัตถุประสงคเชิงกลยุทธ
                                ื
                                ่
                                   ั
                                                                                                      
                                                            ่
                                                            ี
                          1)  เพอพฒนาระบบบริการสารสนเทศทสนับสนุนการเรียนการสอน การวิจัยและการเรียนรูของ
                              ชุมชน
                          2)  เพื่อพัฒนาคลังความรู ทรัพยากรสารสนเทศและระบบฐานขอมูลอิเล็กทรอนิกส
                          3)  เพื่อพัฒนาผูใชบริการใหมีศกยภาพในการใชทรัพยากรสารสนเทศอยางมีประสิทธิภาพ
                                                    ั
               กลยุทธ
                          1)  พัฒนาคลังความรู (Collection of Knowledge) ใหเปนแหลงสารสนเทศและองคความรูท ี่
                                                                                                 
                              สําคัญสําหรับสนับสนุนภารกิจของมหาวิทยาลัยและเปนศนยกลางความรูที่สนับสนุนการแกไข
                                                                             ู
                              ปญหาจังหวัดชายแดนภาคใต

                          2)  พัฒนาคลังความรู “ศาสตรพระราชา” พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภูมพลอดุลยเดช
                                                                         ็
                                                                                  ิ
                                                                                            ิ
                              บรมนาถบพิตร
                          3)  พัฒนาโครงสรางพื้นฐานดานเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการจัดการและ
                              การบริการทรัพยากรการเรียนรู ในรูปแบบหองสมดดจิทล (Digital Library) และอินเทอรเน็ต
                                                        
                                                                         ิ
                                                                            ั
                                                                       ุ
                              ของสรรพสิง (Internet of Things- IoT)
                                       ่
                          4)  พัฒนาทักษะสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผูใชบริการ และสงเสริม
                              การเรียนรูของนักศึกษาวิทยาเขตปตตานี รวมทั้งสงเสริมสนับสนุนการเปนชุมชนแหงการเรียนรู  
                              (Learning Community) ในจังหวัดชายแดนภาคใต
                                                     ั
                          5)  สรางเครือขายความรวมมอกบหนวยงานทั้งภายในและภายนอก ในการพัฒนาไปสูการเปน
                                       
                                                   ื
                              หองสมุดดิจิทัลและคลังความรูที่สมบูรณ  
               ตัวชี้วัดหลัก

                                                                              ิ
                          1)  มีคลังความรู “ศาสตรพระราชา” พระบาทสมเด็จพระปรมนทรมหาภูมิพลอดุลยเดช
                              บรมนาถบพิตร
                          2)  ทรัพยากรสารสนเทศและสื่อการเรียนรูที่สอดคลองกับหลักสูตรการเรียนการสอน

                              ไมนอยกวารอยละ 85 ของทรัพยากรสารสนเทศทั้งหมด
                          3)  ประสิทธิภาพในการใหบริการของหองสมุด
                          4)  ระดับความสําเร็จของการเสริมสรางทักษะทางสารสนเทศและสื่อการเรียนรูที่จัดใหกับ
                              ผูใชบริการ
                              (1) จํานวนนักศึกษาใหมเขารวมกิจกรรมสงเสริมการใชบริการ ไมนอยกวารอยละ 85 ตอป
                                                   
                              (2) รอยละผลสัมฤทธิ์ของผูเขาอบรมดานการพัฒนาทกษะสารสนเทศและสื่อการเรียนรู
                                                                         ั
                                ไมนอยกวารอยละ 80
                              (3) ผูเขาอบรมไดคะแนนการวัดทักษะการรูสารสนเทศและสื่อการเรียนรูเทากับหรือมากกวา

                                                                                            ั
                                รอยละ 80 ไมนอยกวารอยละ 70 ของจํานวนผูใชบริการที่เขารับการวัดทกษะทางสารสนเทศ
                                และสื่อการเรียนรูทั้งหมด



                                                                                                        หนา  7
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14