Page 92 - 053
P. 92

71







                       สถาบันแห่งนี้จะเรียกชื่อต่าง ๆ กันไปแล้วแต่ชุมชน เช่น โรงเรียนฟัรฎูอัยนฺ มัดราสะห์เสอโกละห์มาลา
                                                                               ี
                       ยู โรงเรียนสุเหร่า หรือโรงเรียนชายค ามัสยิด ต่อมามีการใช้ค าว่าตาดกาในประเทศไทย ซึ่งน ามาจาก
                                                                                                 ั
                       ประเทศมาเลเซีย ค าว่า “ตาดีกา” จึงถูกน ามาใช้เรียกสถาบันการศึกษาแห่งนี้ในสามจังหวดชายแดน
                                                                     ึ
                       ภาคใต้ คอ ปัตตานี ยะลา และนราธวาส จนกระทั่งถงปี 2540 ทางราชการได้เห็นบทบาทและ
                               ื
                                                      ิ
                                                                                                  ิ
                                      ู
                                              ึ
                       ความส าคญของศนย์การศกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) โดยกระทรวงศกษาธการและ
                               ั
                                                                                             ึ
                       กระทรวงมหาดไทยได้รับมอบหมายจากรัฐบาลให้รับเป็นพันธกิจในการดูแลตาดีกาให้เป็น
                       กิจจะลักษณะพร้อมให้การสนับสนุนอย่างเหมาะสมสม ซึ่งพอสรุปได้ดังนี้ ในปี พ.ศ. 2540 ภาครัฐได้
                       เข้ามาดูแลและได้มีการเปลี่ยนชื่อมาเป็นศูนย์อบรมศาสนาและจริยธรรมประจามัสยิด (ตาดีกา) อยู่ใน
                                                              ึ
                                                                   ิ
                                                                                             ึ
                       ความรับผิดชอบดูแลของกรมศาสนากระทรวงศกษาธการ ปี พ.ศ. 2546 กระทรวงศกษาธการปรับ
                                                                                                  ิ
                                                                                ู
                       โครงสร้างการบริหารงานราชการแผ่นดินตามนโยบายของรัฐบาล ศนย์อบรมศาสนาและจริยธรรม
                       ประจ ามัสยิด (ตาดีกา) มาอยู่ในความรับผิดชอบของกรมศาสนากระทรวงวฒนธรรม ปี พ.ศ. 2547
                                                                                     ั
                       ศนย์อบรมศาสนาและจริยธรรมประจ ามัสยิด (ตาดีกา) อยู่ในความรับผิดชอบดูแลของ
                        ู
                                                                  ั
                                                                                                 ึ
                       กระทรวงมหาดไทย ต่อมาคณะรัฐมนตรีได้มีมติเมื่อวนที่ 25 ตุลาคม 2548 ให้กระทรวงศกษาธการ
                                                                                                      ิ
                                                                                                       ู
                                                                                                ื่
                                     ู
                       ดูแลรับผิดชอบศนย์อบรมศาสนาและจริยธรรมประจ ามัสยิด (ตาดีกา) โดยเปลี่ยนชอเป็นศนย์
                                                                               ุ
                                                                                   ิ
                       การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) (เอกสารประกอบการประชมปฏบัติการก าหนดแนวทางใน
                       การสนับสนุนส่งเสริมศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา), 2550: 65 – 66) ครูผู้สอนศนย์
                                                                                                       ู
                       การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) เดิมทีคือโต๊ะครู(TOK GURU) หมายถึงผู้มีความรู้ทางศาสนา
                       อิสลามและผู้มีจิตอาสาในชมชน หรือนักเรียนที่ศึกษาอยู่ในสถาบันการศึกษาปอเนาะบริเวณใกล้เคยง
                                             ุ
                                                                                                       ี
                                                                                                   ่
                       ที่มีความรู้ที่จะสอนได้ การสอนเป็นไปด้วยความสมัครใจ เสียสละ และมีความศรัทธาในการถายทอด
                       ความรู้ที่ตนเองมีให้กับผู้อื่น โดยมุ่งหวังผลบุญทาง จิตวิญญาณ โดยมีค่าตอบแทนจากการสอนให้บ้าง
                       เล็กน้อย ไม่มีเงินเดือนตายตัว เงินค่าตอบแทนครูศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ได้เงิน
                       ซะกาตฟิตเราะห์ที่ชุมชนบริจาคแก่มัสยิด เงินสมทบจากผู้ปกครองนักเรียน เงินรายได้ของมัสยิด แต่

                       ปัจจุบันหน่วยงานของภาครัฐเข้ามาจัดระบบการบริหารศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา)
                       ได้มีการสนับสนุนเงินเดือนให้ครูคนละ 3,000 บาทต่อเดือน


                                     3.2.3 รูปแบบการบริหารจัดการศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา)



                                                            ู
                                     รูปแบบการบริหารจัดการศนย์การศกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) เดิมทีการ
                                                                   ึ
                                                                                           ุ
                       บริหารแล้วแต่บริบทของชุมชน อาจบริหารโดยอิหม่าม คณะกรรมการมัสยิด ผู้น าชมชน หรือแต่งตั้ง
                       คณะกรรมการบริหารการศึกษาขึ้นมาเป็นการเฉพาะ แต่เมื่อศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดี

                                                                             ู
                                                                                    ึ
                       กา) อยู่ในความดูแลของภาครัฐจึงก าหนดคณะกรรมการบริหารศนย์การศกษาอิสลามประจ ามัสยิด
   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97