Page 411 - 049
P. 411
372
ค าอธิบาย
4. ขั้นการทบทวน
เป็นขั้นการสรุปเนื้อหา กิจกรรมทั้งหมดที่ปฏิบัติด้วยตนเอง ซึ่งเป็นการเรียนรู้แบบสร้าง
ิ
ความรู้ด้วยตนเองผ่านการลงมือท าและคด (Learning by Doing and Thinking)
วัตถุประสงค์
ิ่
1. เพื่อให้การเรียนรู้เกิดจากภายใน และสามารถเพมพูนความรู้เพิ่มเติมจาก
ประสบการณ์ของคนอื่นได้
2. เพื่อให้เกิดเป็นทักษะและประสบการณ์ใหม่ และสามารถพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง
ได้
กระบวนการ
1. พูดคุยแลกเปลี่ยนเนื้อหา ความคิดเห็นและกิจกรรมที่ได้ศึกษา ปฏิบัติร่วมกัน พร้อม
ทั้งซักถาม ให้ค าปรึกษา
2. แลกเปลี่ยนประสบการณ์จากการอบรมและการปฏิบัติงาน พร้อมทั้งมการสอนงาน
ี
(Coaching) จากผู้บริหารสถานศึกษาที่มีประสบการณ์ และรับฟังความคิดเห็น ข้อติชมของผู้เข้ารับ
การพัฒนา
ผลลัพธ์
1. เกิดการคิดอย่างใคร่ครวญและเกิดการเรียนรู้จากภายใน
2. สร้างประสบการณ์ใหม่ที่ปฏิบัติได้จริง ผ่านการฝึกปฏิบัติจากกิจกรรมที่หลากหลาย
2. ท าความเข้าใจกับสิ่งต่างๆ จนเกิดคุณลักษณะความตระหนักรู้ในตนเอง
3. เกิดการเปลี่ยนแปลงขั้นพนฐานในตัวเอง (Transformative Learning) ที่ส่งผลให้มี
ื้
การด าเนินชีวิตอย่างมีสติ มีปัญญา มีความรัก ความเมตตาต่อสรรพสิ่ง
4. ประพฤติ ปฏิบัติตนที่ดีในสังคมสามารถน ามาความรู้ และแนวคิดมาใช้แก้ปัญญาใน
ชีวิตประจ าวันและในองค์กรได้
