Page 409 - 049
P. 409

370


                                                            ค าอธิบาย
                                     3.3 จัดเตรียมสถานที่ให้สะดวกในการท ากิจกรรมสุนทรีสนทนา ได้แก่ อยู่ในสถานที่
                       เหมาะสม ไม่วุ่นวาย ไม่มีเสียงรบกวน มีความสะดวกเรื่องอาหาร และห้องน้ า บรรยากาศสบายไม ่

                          ั
                       แออด รองรับได้หลายอิริยาบถ และควรงดการติดต่อสื่อสารจ าพวกสื่อสังคมออนไลน์ทุกชนิด
                                     3.4 ผู้เข้ารับการพัฒนากล่าวแนะน าตัว น าเสนอแนวคิดใหม่ๆ พูดคุยความรู้สึก
                       ความคิดหวัง เป้าหมาย ความในใจ ในการท ากิจกรรมครั้งนี้ก่อนที่จะเริ่มกิจกรรมสุนทรียสนทนา
                                     3.5 เริ่มสนทนา และสรุปเนื้อหา แนวคิด ปัญญา แนวทางการแก้ปัญหา และ

                       กระบวนการการบริหารความขัดแย้งในองค์กร ซึ่งกระบวนกรจะต้องคอยควบคุมดูแล พฤติกรรมและ
                                                                      ั
                       อารมณ์ของผู้สนทนาตลอดเวลา โดยใช้ค าพูดเชิงบวก ไม่ขดคอ และมีความเป็นกัลยาณมิตร
                                     3.6 การจดบันทึก ควรมีผู้จดบันทึกอย่างน้อย 2 คน ซึ่งจดเป็นหัวข้อหรือท าเป็น
                       แผนฟังความคิดกได้โดยใช้กระดานบอร์ดส าหรับจดบันทึกเพื่อให้ทุกคนได้เห็นร่วมกัน
                                     ็
                                     3.3.7 จบการสนทนา โดยทุกคนรวมตัวเป็นรูปวงกลม โดยให้เวลาสงบนิ่งและ
                                                                 ี่
                       ใคร่ครวญ แล้วจึงให้แสดงความคิด และความรู้สึกทได้จากการท ากิจกรรม ในขั้นนี้อาจมีของที่ระลึก
                       ให้กับผู้ร่วมกิจกรรมตามที่ได้ก าหนดไว้แต่เบื้องต้น

                                     3.3.8 สรุปการสนทนา รวบรวมข้อมูลที่ได้จดบันทึกไว้ เพื่อน าไปเรียบเรียงเป็น
                       ประเด็นใหม่ต่อไป
                                 ผลลัพธ์
                                 1. ผู้เข้ารับการพัฒนามีความพร้อมและรู้สึกผ่อนคลายในการพัฒนา
                                 2. ผู้เข้ารับการพัฒนามีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการบริหารความขัดแย้ง

                                 3. ผู้เข้ารับการพัฒนามีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องจิตตปัญญาศึกษา
                                 4. ผู้เข้ารับการพัฒนาเกิดสมาธิรู้สึกผ่อนคลายและสามารถฝึกจิตให้อยู่กับปัจจุบันได้
                                 5. ผู้เข้ารับการพัฒนามีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และเกิดการเปลี่ยนขั้นพื้นฐานภายใน

                       ตนเอง
   404   405   406   407   408   409   410   411   412   413   414