Page 232 - 049
P. 232
218
4. ท าความเข้าใจกับผู้เข้ารบการพัฒนาเกี่ยวกับการจูงใจในการพัฒนา โดยใช้ส่งท ี่
ั
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ุ
กระต้นให้เกิดพฤตกรรมตามต้องการในการพัฒนา เช่น เกียรตบัตร รางวัล ส่งของ ค าชม เกียรตยศ
หรอโล่สัญลักษณ
ื
์
ุ
ี
ิ
็
ุ
5. ช้ให้เหนประโยชน์และคณค่าในการพัฒนา เช่น ใช้ค าขวัญ สภาษต ค าพังเพย
ิ
ื
บทกลอนสอนใจ ค าคม หรอภาพยนต์ เข้ามาช่วยเสรมสรางแรงจูงใจภายในและแรงบันดาลใจให้
้
เกิดแก่ผู้เข้ารบการพัฒนา
ั
วัตถุประสงค ์
1. เพื่อให้ผู้เข้ารบการพัฒนามความพรอมและผ่อนคลายในการพัฒนา
ี
้
ั
ี
ึ
ู
ั
้
ื่
ิ
ั
2. เพื่อให้ผู้เข้ารบการพัฒนามความร ความเข้าใจในเรองจตตปญญาศกษา
ื่
ั
้
ู
ิ
3. เพื่อให้ผู้เข้ารบการพัฒนามความร ความเข้าใจในเรองสอสารอย่างสันต สภากาแฟ
ื่
ี
ี
ุ
และสนทรยสนทนา
ู
้
ิ
ี
ั
4. เพื่อให้ผู้เข้ารบการพัฒนามความร ความเข้าใจในเรองสมรรถนะการบรหาร
ื่
ความขัดแย้ง
ั
ี่
5. เพื่อให้ผู้เข้ารบการพัฒนาเกิดการเปลยนแปลงพื้นฐานภายในตนเอง
กระบวนการ
ิ
ใช้กระบวนการตามแนวคดจตตปญญาศกษา ดังน้ ี
ิ
ึ
ั
ี
1. กิจกรรมเตรยมพรอม
้
ุ
ิ
ิ
ิ
เปนกิจกรรมทใช้สตคร่นคด ใคร่ครวญอย่างลกซ้ง ให้จตสงบน่งอยู่กับตนเองในเรองท ี่
ึ
ึ
ิ
็
ี่
ื่
ึ
ศกษา และเฝาดเน้อหาความรทอยู่ภายในจตส านกของตนเอง เปนการตรวจสอบตนเองทั้งความคด
็
ิ
ื
ิ
ี่
ู
ู
้
ึ
้
ี่
ึ
ี
ุ
์
ี่
ู
ุ
อารมณ ความรสก มมมองทมต่อโลก ความรสกทมต่อตนเอง (Sense of Self) การพูดคยภายใน
้
ู
ึ
ี
้
ี่
ู
ั
้
ั
กับตนเอง (Talking Self) ความรและประสบการณทตนเองรบร เพื่อให้ผู้เข้ารบการพัฒนามความ
ู
้
์
ี
ู
ู
ี
้
ู
้
้
้
ึ
้
้
ู
ี่
ิ
้
ตระหนักรในตนเอง มสต รตัว ความรสกผ่อนคลายพรอมทจะเรยนร พรอมทั้งสรางบรรยากาศและ
ี
้
ึ
ู
ส่งแวดล้อม ให้รสกสงบเย็น เปดเสยงเพลงประกอบเบาๆ มการสอสารกับผู้ร่วมกิจกรรมอย่าง
ิ
ี
ี
ื่
ิ
ิ
กัลยาณมตร ซงมแนวทางปฏบัต ดังน้ ี
่
ิ
ี
ึ
ิ
