Page 156 - 049
P. 156
142
ื่
ิ
5.2.4 ตั้งชอองค์ประกอบสมรรถนะการบรหารความขัดแย้ง โดยพิจารณาจาก
ข้อค าถามทอยู่ในแต่ละองค์ประกอบ
ี่
ี่
ิ
5.3.5 ผู้วิจัยน าองค์ประกอบสมรรถนะการบรหารความขัดแย้ง ทได้จากการ
วิเคราะหองค์ประกอบไปขอค าแนะน าจากอาจารย์ทปรกษาและอาจารย์ทปรกษาร่วม เพื่อพิจารณา
ี่
ึ
ี่
ึ
์
์
ี่
ี่
ิ
้
ผลทได้โดยวิเคราะหและตัดสนว่า องค์ประกอบทได้นั้นสอดคล้องกับโครงสรางทางทฤษฎและ
ี
ตัวแปรหรอไม่เพียงใด
ื
6. หลักเกณฑ์การเลอกผู้เชยวชาญในการวิเคราะหและคัดกรองตัวแปร และหาคณภาพ
ี่
์
ื
ุ
ี่
ุ
ี
ื
ื่
ื
เครองมอวิจัย ผู้วิจัยใช้ผู้เชยวชาญชดเดยวกัน โดยพิจารณาและก าหนดหลักเกณฑ์การเลอกดังน้ ี
็
ิ
6.1 เปนอาจารย์ นักวิชาการด้านบรหารการศกษา จ านวน 3 ท่าน
ึ
็
ึ
ิ
6.2 เปนอาจารย์ นักวิชาการด้านสันตศกษา จ านวน 2 ท่าน
ุ
็
6.3 เปนอาจารย์ นักวิชาการด้านสังคมวิทยาและมานษยวิทยา จ านวน 4 ท่าน
ิ
ิ
ิ
ิ
ี่
์
์
7. สถตทใช้ในการวิเคราะหข้อมูล ผู้วิจัยได้ใช้สถตในการวิเคราะหข้อมูลดังน้ ี
ื
ิ
7.1 การวิเคราะหความเทยงตรงเชงเน้อหา (พวงรตน์ ทวีรตน, 2540) ใช้สตร
ู
์
ั
ั
ี่
์
เมอ
ื่
ึ
IC หมายถง ดัชนความสอดคล้องระหว่างข้อค าถามกับลักษณะพฤตกรรม
ิ
ี
R หมายถง ผลรวมคะแนนความคดเหนของผู้เชยวชาญในแต่ละข้อค าถาม
็
ี่
ึ
ิ
N หมายถง จ านวนผู้เชยวชาญ
ี่
ึ
ื่
ี
7.2 การวิเคราะหค่าความเชอมั่นของแบบสอบถามด้วยวิธหาสัมประสทธ์แอลฟา
ิ
ิ
์
ของ Cronbach (พวงรตน์ ทวีรตน, 2540) โดยการตรวจให้คะแนนแบบสอบถามซงเปนมาตราส่วน
ั
็
่
ึ
ั
์
ื
ื
ี่
ื
ประมาณค่าในแต่ละข้อ ถ้าเลอกตอบตัวเลข 5, 4, 3, 2 หรอ 1 จะได้คะแนนเท่ากับตัวเลขทเลอก และ
ี
ี่
ู
รวมคะแนนแบบสอบถามทั้งฉบับ แล้วเรยงคะแนนจากผู้ทตอบได้คะแนนสงสดจนถงผู้ทตอบได้
ี่
ึ
ุ
คะแนนต าสด ใช้สตร
ู
่
ุ
