Page 187 - 045

165

2.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

2.1.1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ บุคลากรในโรงเรียน

เอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส จ านวน 1,095 คน

2.1.2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ บุคลากรในโรงเรียนเอกชน

ิ
สอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส ปีการศึกษา 2556 จ านวน
293 คน

ส่วนผู้ให้ข้อมูลในการสัมภาษณ์การวิจัยครั้งน ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน
ี้
เอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส จ านวน 6 คน

2.2 เครื่องมือในการวิจัย

ื่
เครองมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้มี 2 รูปแบบ ประกอบด้วย แบบสอบถามและแบบ
สัมภาษณ์ มีรายละเอียดดังนี้
1) แบบสอบถาม (Questionnaire) แบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ

์
ซึ่งผู้วิจัยได้ประยุกต์ใช้ตามแนวคิดของลิเคิรท (Likert) เพื่อสอบถามเกี่ยวกับสภาพการด าเนินงาน
ิ
ี
ตามกระบวนการวางแผนของผู้บรหารตามทัศนะของบุคลากรโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม
ิ
สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส โดยแบ่งแบบสอบถามออกเป็น 3 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 เป็นข้อค าถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม จ านวน 5 ข้อ

ตอนที่ 2 เป็นข้อค าถามเกี่ยวกับสภาพการด าเนินงานตามกระบวนการวางแผนของผู้บรหาร
ิ
ี
ิ
ตามทัศนะของบุคลากรโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชน
จังหวัดนราธิวาส บูรณาการจาก 2 ส่วน ประกอบด้วยแนวคิดของ Ali Mohammad Jubran Saleh,
Faysal Burhan and Michael D. Berdine และแนวคิดของบรกเนอรและโคพ (Brickner & Cope.
์
ิ
1977 : 28 - 32) 9 ขั้นตอน มีจ านวน 59 ข้อ
ั
ตอนที่ 3 เป็นแบบสอบถามปลายเปิด (Open-ended Questionnaire) ส าหรบให้ผู้ตอบ
แบบสอบถามแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาและข้อเสนอแนะแนวทางแก้ไขกระบวนการ

ี
ิ
วางแผนของผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัด
ิ
นราธิวาส