Page 117 - 028

99

รายการ ความตองการ ความ
ถ ี่

ู
ื
4. ดานการวัดผลและ 1. คมอการวัดและประเมินการเรียนการสอนที่เปนมาตรฐาน
ประเมินผล เดียวกันในทุกระดับการศึกษา 29

ิ
ู
ี
2.จัดอบรมวิธการวัดและประเมินผลใหแกครสอนอสลามศึกษา 11

ํ
3. ทาขอสอบกลางขึ้นเพื่อใหเปนมีมาตรฐานเดียวกัน 5

4. วัดและประเมินใหตรงกับหลกสตร 4
ั
ู

5. วัดและประเมินอยางตอเนื่อง 3

6. ใชวิธการที่หลากลายในการประเมินผล 3
ี

7. ใหหนวยงานที่เกี่ยวของติดตามการประเมินอยางตอเนื่องและ

เปนระบบ 3

8. เสริมการวัดผลแบบสังเกตพฤติกรรม 3

9. วัดและประเมินผเรยนเปนรายบุคคล 2
ี
ู

10. วัดและประเมินผเรยนตามความเปนจริง 2
ู
ี

11. ใชมาตรฐานเดียวกันในการประเมินทุกๆวิชา 1

12. วัดและประเมินตามสถานศึกษากําหนด 1

13. ทดสอบผูเรยนทั้งกอนและหลังเรียน 1
ี

14.วัดและประเมินใหเหมาะสมกับระดับของผูเรยน 1
ี