Page 67 - 026
P. 67
67
5. ขับเคลื่อนการพัฒนาให้เกิดความเป็น University life ให้วิทยาเขตใหม่
6. วางระบบการพัฒนาระบบสนับสนุนส่วนกลางให้เข้มแข็งในลักษณะศูนย์บริหาร
การสนับสนุนกลาง เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด และสนองความพอใจการให้บริการภายในได้อย่างดี
7. แปลงระบบบริหารจัดการ และการเงิน ตามหลักการบริหารงานสมัยใหม่ และ
หลักธรรมาภิบาลให้เข้าสู่วิถีการปฏิบัติงานประจ าในทุกกระบวน/ระบบงาน
3.2 โครงสร้างพื้นฐานและระบบสนับสนุน : เพื่อสร้างระบบนิเวศน์แวดล้อมในมิติ
มหาวิทยาลัยสีขาว/วิทยาเขตสีเขียว และระบบนิเวศน์ความเป็นอุดมศึกษา เพื่อสนับสนุนการ
ด าเนินงานให้มหาวิทยาลัยด าเนินบทบาทอุดมศึกษาบรรลุสัมฤทธิผลได้อย่างยั่งยืน
วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ : เพื่อสร้างระบบนิเวศน์แวดล้อมในมิติมหาวิทยาลัยสีขาว/
วิทยาเขตสีเขียว และระบบนิเวศน์ความเป็นอุดมศึกษา เพื่อสนับสนุนการด าเนินงานให้มหาวิทยาลัย
ด าเนินบทบาทอุดมศึกษาบรรลุสัมฤทธิผลได้อย่างยั่งยืน
กลยุทธ ์
1. การปรับภูมิทัศน์ของมหาวิทยาลัยให้มีน่าอยู่เสมือนบ้าน เน้นความเป็น Green
campus
2. สนับสนุนห้องปฏิบัติการวิจัยที่เป็นเลิศ รวมทั้งการจัดหาครุภัณฑ์ให้เพียงพอและ
รวมศูนย์การจัดการครุภัณฑ์วิจัยราคาแพงให้มีการใช้งานที่คุ้มค่าที่สุด
3.3 ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ : พัฒนามหาวิทยาลัยสู่การเป็น e-university เพื่อ
สนับสนุนให้การด าเนินภารกิจเป็นไปอย่างรวดเร็ว ถูกต้อง และเข้าถึงได้อย่างไม่จ ากัด รวมถึงการ
ขยายให้รองรับระบบนิเวศน์ทางปัญญาและการเรียนรู้ การตัดสินใจทางการบริหารเชิงรุก
วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ : พัฒนามหาวิทยาลัยสู่การเป็น e-university เพื่อสนับสนุน
ให้การด าเนินภารกิจเป็นไปอย่างรวดเร็ว ถูกต้อง และเข้าถึงได้อย่างไม่จ ากัด รวมถึงการขยายให้
รองรับระบบนิเวศน์ทางปัญญาและการเรียนรู้ การตัดสินใจทางการบริหารเชิงรุก
กลยุทธ ์
1. พัฒนาระบบข้อมูลกลางทางการบริหารขนาดใหญ่เพื่อช่วยให้การสกัดข้อมูลใน
war room สู่การสังเคราะห์การตัดสินใจของฝุายบริหารมีความชัดเจน และตอบโจทย์การก ากับ
ตรวจสอบตามหลักธรรมาภิบาลได้อย่างสมบูรณ ์
2. สร้างระบบข้อมูลคลังความรู้และระบบจัดการทรัพยากรองค์ความรู้ เพื่อสร้าง
สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่นักศึกษา บุคลากร และผู้สนใจทั่วไป
3. สร้างระบบข้อมูลบุคลากร ทั้งจ านวนทรัพยากรบุคคล/ทักษะช านาญการเพื่อการ
บริหารทรัพยากรบุคคลและสื่อเพื่อการถ่ายทอดวิชาการ ให้สามารถสนองตอบตามความต้องการได้
ตามเฉพาะกรณ ี
